这一周，我们在不断处理新一波的疫情中度过。
疫情在沙坪坝区的核心商圈发生，波及面较为广泛，持续到今天已经有几十个病例扩散。
前一周五晚上，我们就接到了一个电话，告知某班级里的一位家长是第一个病例的密接者，该班级的学生实行“三天三检”，周一暂缓返校。
周一周二，不断的有班级家长出现成为密接情况，我们几个校长不断的对摸排到的班级进行安排和处理，让老师安排学生回家居家线上教学。处理完毕后已经接近10点。
印象深刻的是周三早上。我像往常一样在7：25左右来到学校。还没走拢办公室，就接到了校长的电话。
“你到了没有？快，快上来。”怎么了？这么急，我心里有些打鼓。肯定是又有了紧急情况。
我迅速爬上五楼。校长急切地说：今天早上从六点开始接老师的电话。老师们遇见了各种突发的情况。有住家小区被封控了的，有班上的孩子家长成为了密接的，班级孩子就成为次密接的，也有老师的绿码变成了黄码的。各种复杂情况接踵而来。已经接了一个多小时的电话。
于是，来不及到办公室坐下，我们几个校级就来到了校门口，对早上出现的各种突发情况进行处理，安排已经到校的班级马上由班主任老师联系家长，将孩子接回家。
周三开始，孩子们回去了不少。接着，回去的班级就开始上网课学习了。
剩下的部分孩子还在学校，怎么上课呢？上新课吧，一部分孩子又在家；不上新课吧，进度又拖不走。
老师们真的是很为难。于是，学校提出要求在教室里上网课。线下线上同步开展教学。
怎么同步呢？学校给每个班级配了一副支架，安上手机，对准黑板，就可以线下线上同步教学了。一部分孩子坐在教室里，现场听老师讲解，一部分孩子居家在线上听课学习。
周三周四周五，这三天我们就这样坚持着。周五那天，到校上课的孩子已经不足50%了。
我们挨着到教室巡课。
我们看见大多数老师都采用着直播，或者因信号不好，先录下来，再发给居家学生学习观看。
老师居家，学生一个班在校，一个班居家，全程直播。教室里的老师守着。
任课教师提前沟通在线上授课，与班主任协调，一人在线上一人在线下，保证学生听课学习。
老师们准备得很认真。走到一间办公室，看见体育组组长赵燕老师正在录制规范动作的视频。
老师们的敬业精神令我感动。
但是我们也发现了一些问题：
1.学生没有同步作息，线下上课时，居家学生没上线，居家的上线率很低。
2.费手机流量。
3.手机上网课直播，不能及时看到防疫群的消息。
4.个别老教师的信息技术需学习。
老师们在疫情中艰难地实施着教学。
网上流传着一段视频“疫情中的班主任”。视频中用一只大白鹅作为了“班主任形象”。
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