我们的英语老师真的很智慧。他真的是在做教育，偶尔的道理却让人醍醐灌顶，虽然对很多人来讲，不过课堂上浮光掠影的一个笑料而已，但我却总能抓住那朴素的话语中的一丝沉重。
1、为什么要区分外向和内向的性格？
区分的目的在于，改变自己的处事方式。如果你是一个外向的人，你要把自己变得内向一点，因为如果你一直外向，可能会表达的有点过，过于活泼。 如果你是一个内向的人，你要把自己变得外向一点，因为如果你一直内向，也会让别人感到不舒服。
在内向和外向之间，这个度很难把握，如果你跟人交流的时候，表现的很外向，但是你感觉对方情绪不高，你就可以知道，噢，我今天有点过了。
这种把内外向比作一个渐近条的形式，而非我们平常认为的非内向就是外向，或倾向于某一种的说法不同，让我幡然醒悟。
2、英语是教出来的
输出是“学习金字塔”的顶端——效率最高的方式，这个我明白，但是老师说这一条挺有意思的，虽然我觉得我并不需要。
“如果你英语不太好，你就去做家教，教高中生英语，高中生的教不了，就去教初中的，初中的还教不了，就去教小学的，要是小学还教不了，去教幼儿园的。 总之，你就去教英语，为了对得起这个钱，你得备课吧？为了应付小朋友的问题，你得准备吧？最后不管他是否成长了，你肯定会成长。”
3、备课
老师备课，提醒了我一件事情，老师上课前会去想这节课讲什么内容，会怎么去讲，提问什么问题，我现在写文章效率有点低，或者演讲的时候不知道讲什么，都是因为我的语言组织能力不够，也就是我的语言结构化的能力不够，这个倒是能锻炼我的组织能力。 （我已经开始训练了）
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