我的阅卷任务是听写题。
这道题6分。阅卷给正分，每两个字扣0.5分，包括标点符号，共6分，扣完分数为止。
办公室里有统测阅卷经验的老师都知道，每两个字扣0.5分，就是1个字不扣分，1-3个字扣0.5分，4-5个字扣1分，6-7个字扣1.5分......扣了分后，还要转换成正分填写在分数栏。
我仔细数，包括标点符号，共47个字符，也就是说，如果错了24个字符，即使其它写对了，也得0分。
开始阅卷，我睁大眼睛，盯着屏幕，鼠标随着学生书写的字迹滑动，心里默默计算错误字符的个数，算出扣分，再算出得分，点击上传。
稍微分心，就得重新数数。
“嘿！不能在上面圈圈画画，算起数来真是要命！”同样批改听写题的四年级老师阿谢说。
“我试一试。”我看到题目下面有一支笔的样子，点击后，在学生写的字符上拖动点击，屏幕上没有留下一点儿痕迹，“果然不行。”
平时阅卷，直接在试卷上圈圈画画，圈画完了，计数，相比之下，容易得很。
改着，改着。我猛然发现，我的左手似乎没有用上，为什么不用左手计数呢？我责备自己反应太慢，完全可以用左手指头记下错误字符的个数呀！
想到就做，我弯曲左手指头，一一计数，之后，计算得分。
错误少的，容易计算，多的，还是要心算，花的时间还是太多，和平时改卷比起来，速度慢得不是一星半点。
我又想到一个提速的方法：在本子上写下错误字符的个数，写上扣分，写下得分。这样一来，我只要数数，看一眼本子，就可以直接给分了。
果然，我的速度提高了。
2024.1.9
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