参加过很多的学习，但五维教练领导力的课堂体验给了我很多的感受和触动，我称为是一次教练领导力的跃迁之旅的开始。
过往参加过一些体验式的学习，对教练这个词有一些了解和认知，知道教练是个好东西，但有时候却道不清说不明，有点只能意会不可言传的意思。
我的三点学习收获：1、状态先于行动，过去在管理上更多是聚焦在行为的改变上做工夫，发现要实现一次的改变是容易，但想要长期的改变却很困难，这些都源于忽略了行为背后的动机，没有把意愿激发出来。
2、每个行为背后都有一个积极正向的意图，过往很多时候都只会看到事情的表面，用自己的动机去衡量别人的行为，这个信念的调整让我看到在沟通上要更多的看到行为背后的动机是什么。
3、管理上有两种方式，一种是训猴，一种是训海豚。训猴是只钉着出错的地方给出一些反馈，下属经常会口服心不服，更多是强调管理者手上的权力。训海豚却是不断在正确的行为上给出反馈，长期下来让下属更多的看到自己身上的卓越性，从而自动去做出改变。
五维的理法、心法、功法和技法，让我对教练领导力有了更深的了解和学习。过往在管理上会觉得要管好人，事才顺利，但陈序老师告诉我们要管事理人。课堂里印象最深刻的是劈铅笔和欣赏激发。整个课堂氛围轻松、感动又带点烧脑。陈老师深入浅出的向我们讲解教练在生活和工作中的应用与落地。课堂上的学习和课后的练习让我们最大程度的巩固和加深了教练能力的运用。
课堂结束后我也运用五维课堂学习到的知识在生活中跟身边人交流，还用教练的方式支持了身边的朋友，我发现不直接给答案，却实会让人更多的锻炼独立思考的能力，更多的为自己的行为负责任，这一次的学习是我对教练能力跃迁的开始，这条路开始了就不能往回走，期待在这条路上遇到更多喜欢教练的伙伴，让教练成为一种生活方式，让我们的沟通充满更多的温度和同理。
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