孝顺

〈第103天〉

早上六点十分才起来，因为我不想起来。又没有办法，去上早读第二节课。起来洗刷后，骑车去了学校。到了车棚，给电车充上电。

去了班里，早读我让他们背诵《周亚夫军细柳》这篇课文。我自己也拿着书背诵，结果我也会背诵了。

去吃早饭的时候，没有饭了。食堂阿姨在收摊，我说：“还有饭没有啊？”阿姨说：“只有馍和鸡蛋了。”我说：“那我要一个鸡蛋一个馍吧。”阿姨刷了我两毛五分钱，说：“你多拿一个鸡蛋吧，没人了，你想拿多少就拿多少。我不刷你的钱了。”我说：“谢谢你！”我拿了一个馍和两个鸡蛋。

回来收拾收拾东西，第一节课我还给物理老师了。也没心情改作文了，几个老师在那儿聊天。问我啥时候回家？我说：“自从初七来这儿之后，就没回去看过。”她们女孩儿不一样，为人父母都希望自己的女儿嫁人嫁的近一些，跟在自己的身边。

英语老师说我那么长时间不回家不孝顺。我不知道怎么接话，也不想辩驳。每个人都有每个人的经历，你没有搞清楚别人的事情之前，无法评价他人的家庭琐事。

古代有一本书叫做《孝经》里面有一段话：

“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。《大雅》云：‘无念尔祖，聿修厥德。”

意思是说：人的身体四肢、毛发皮肤，都是父母赋与的，不敢予以损毁伤残，这是孝的开始。人在世上遵循仁义道德，有所建树，显扬名声于后世，从而使父母显赫荣耀，这是孝的终极目标。所谓孝，最初是从侍奉父母开始，然后效力于国君，最终建功立业，功成名就。《诗经·大雅·文王》篇中说过∶‘思念你的先祖，修养自己的德行。’

孝，此字最早见于商代，其古字形像一个孩子搀扶老人，本义为尽心尽力地奉养父母，引申转指晚辈在尊长去世后要在一定时期内遵守的礼俗，又引申指孝服。

孝道精神源远流长，是中华民族的传统美德，帝王以孝治天下，做人则以孝为根本，一个“孝”可以说贯穿整个中华民族的历史。

在现今人们的认识中，一般认为只要赡养老人，让老人衣食无忧，能够安享晚年就算是尽到孝道了。

快要年关了，一想到回家之后的生活，我就不想回家。这几天，我一直在琢磨一件事，要不要今年不回家，正好今年疫情很严重，也算是一个借口吧。但又不能在别人家过年，我内心里很纠结。这种一眼就望到头的日子，我真的很厌烦。

小时候期待长大，长大后，又想回到过去。人呐！就是在纠结着过日子。

第二节课我就回家来了，路上已经有好多家长排着队等待着自己的孩子放学。今天是小假期，上十天课了，学生也该回家休息两天了。

我回来后，洗洗头，刷锅喂狗，又做了午饭。洗洗衣服，拖拖地，把垃圾倒出去了。接着去了大堤，今天天气太冷了，去溜达了一圈儿，我就回来了。

看了会儿电视剧《二炮手》大结局也看完了。又看了两集《雪中悍刀行》平时除了看书，我也就喜欢追个剧而已。

晚饭后，洗洗刷刷。写了一篇散文《浮生若梦》又看了会儿电视剧，还写了一首诗《风中一枚落叶》看看时间，就已经这个点儿了。

困了，睡觉！