场景二:
爱不得法就是伤害(二)我们再来看这样一对母子,妈妈带着孩子来咨询时,随身带来了这样一个鉴定报告,16岁的儿子被诊断为“重度焦虑症”,妈妈拿到这个结果全面崩塌,寻求了各种方法,咨询了各种大师,孩子的状态依然没有得到改善。通过了解得知,妈妈非常要强,夫妻两个因为诸多原因没有机会上大学,特别渴望儿子能够考上好的大学有所成就,儿子第一次中考失利,妈妈花了巨大的代价托人找关系,花重金把孩子送进西安最好的补习学校,学校军事化管理,封闭式教学,一周只能回去一次洗个澡,每天老师教官同学高负荷强压训练,充斥着紧张气氛,吃饭只有5分钟,开学不到一个月,老师反映孩子情绪不对,告知家长带孩子去做检查......
夫妻俩听到这个结果犹如当头棒喝,妈妈说,我现在啥都不想了,什么考试成绩,什么考大学,只要孩子能够恢复正常,健健康康就可以了。
是什么原因导致了这样的结果?作为父母我们给了孩子我们所有能给的,为什么如此的用心却得到了这样的结果?爱不得法就是伤害。到底这个法是什么?这个法就是性格教育,基于孩子的性格说明书选择适用于他的教育风格。
什么是能性格学?人分为三个能量中心:
爱不得法就是伤害(二) 爱不得法就是伤害(二) 爱不得法就是伤害(二) 爱不得法就是伤害(二)结果:
我们来解读一下昨天今天的两个案例:
第一对母子,妈妈是肚子先生,儿子是脑教授,他们为什么会发生冲突,孩子的需求是什么?
冲突点:妈妈喜欢热闹,孩子喜欢安静,妈妈喜欢漂亮鲜花掌声舞台,孩子喜欢深入思考。妈妈喜欢穿着漂亮衣服出席各种场合,做任何事情成果意识强,竞争意识强,孩子喜欢研究原理,安静独立,可以深度思考的空间。
第二对的母子呢,妈妈同样也是肚子先生,孩子是一个心小姐,妈妈快,孩子慢,妈妈凡事竞争,孩子凡事随便,无所谓,都可以,你所说了算,妈妈做任何事情都要求极致速度快,渴望孩子出人头地出类拔萃,而孩子是一个与世无争,随遇而安的慢性子的孩子,所以当把孩子送到那个军事化封闭式的学校,无疑在触动孩子的负能量按钮,长此以往孩子的身体启动了自我保护机制,出现了重度焦虑的症状,当跟孩子交流还得知,妈妈曾经骑摩托车送他去上学的路上,由于速度太快,曾经撞到路边的树上,当有车之后,也因为开车速度过快出现过危险,所以每当一周放学妈妈要来接他回家的路上,他都会控制不住的紧张,不住的回头张望,担心妈妈在路上出危险,知道妈妈安全抵达他才放心。
当妈妈懂得了孩子是个心小姐的性格后,最让妈妈感到惊喜的是,每天睁开眼最头疼的就是,催促十几遍,都叫不起床,每次上学都卡着点到校。当她变换一种角度,不再一遍一遍的催促,只是提前半个小时告诉儿子时间是7点半了,你慢慢来,当妈妈允许他慢慢来到时候,却发现孩子再也没有赖过床,快速就起床了。
妈妈根据孩子的性格特征,给孩子换了一个可以每天回家相对宽松的学校,经过一段时间的调整,孩子越来越放松,心情舒畅,学习成绩竹节攀升,去年中考考上了一个非常好的高中。
孩子经由我们而来,却专属于他自己,作为父母,我们只是一个陪伴着,去看见他,懂得他,允许他做自己,保护他的天性,我想这就是爱,充满智慧的爱!
时间的关系,今天我们就分享到这里,我们一起总结一下今天的内容,首先,当我们用自己的方式去爱孩子的时候,我们以为的爱有可能成了最深的伤害。其次,性格教育是基于孩子的性格说明书选择适合他的教育风格,让他活出自己的天性,发展天赋潜能。
最后,好的亲子关系胜过一切教育,让这种彼此懂得的亲密贯穿一生!
今天就跟大家分享到这里,感谢大家的聆听,能量性格学,让家庭更和谐!我们一起为能量性格学代言!
爱不得法就是伤害(二) 爱不得法就是伤害(二)
网友评论