近三个月里，宝宝每天必看的一套书就是《神奇校车》，一共73本，全收了，目前只剩下阅读版16本还没有给宝宝看，纯文字的故事，还是等大点再看吧。
很早就听说过这套著名的科普绘本，真的很神奇，世界上最奇怪的卷毛老师，带着一群可爱的孩子们不断地探索世界，上天入地，从古至今，从地球到太空，从客观世界到微观世界，从陆地到海洋，到处都有他们的身影，充满了奇幻、想象、刺激、惊喜。从形式到内容，都让孩子们喜欢得不得了。怪不得在全球收获了上亿的粉丝。不过，在我们看的过程中，还有几个问题需要大家注意。
一、关于适读年龄的问题
73本书分为图画书版、桥梁版，动画版，手工版，人文版，阅读版。几个版本也都有分别卖的。那么，这几个版本都适合哪个年龄段的孩子呢？
一开始我自己也没有提前看，就按照图画书版、动画版、桥梁版、手工版、人文版这样的顺序，每天给孩子拿一本回家。可是，当我们开始读的时候才发现，难易程度根本不是这样的。如果从易到难分的话，顺序应该是：桥梁版<动画版<手工版<图画书版<人文版<阅读版。
桥梁板的字最少，知识也最简单，实际桥梁的作用应该是让孩子自己看，不过亲子阅读也可以，所以，桥梁版适合3岁+的孩子，科学启蒙再好不过了，知识点不会那么深奥，孩子又容易理解，而且还很有趣。
动画版字数比桥梁板多，比图画版少，知识点也比桥梁版要深一点，4岁+就可以亲子阅读了，不过，全部读下来也需要差不多15分钟到20分钟，如果孩子坐不住，可以稍微大点，上中班以后读差不多。
手工版，跟动画版的文字量差不多，不过，每本后又加入了手工、游戏、涂色等，多了许多的趣味性。看完书，和孩子一起玩玩游戏做做手工，一晚上的时光，一本书就可以打发了，孩子还超级开心。不过手工的难度，对于学龄前儿童都无法独立完成，需要家长一起做，游戏倒是可以一起玩。
图画书版，这是最开始看的书，讲完一本差不多至少要半个小时，知识量很多，而且还有相应的笔记。文字量的增加，导致有些纯知识的笔记部分孩子不愿意听了，只愿意听故事的内容。所以大家在给孩子读的时候尽量观察孩子的反应，不要硬讲。这个版本最好给5岁+的孩子看，当然，如果阅读量大不反感的话，小点的孩子也可以看。
人文版，讲起来其实比图画书版要轻松点，因为都是有趣的话题，以卷毛老师的口吻讲的故事，5岁+完全没问题，阅读量可以的话，4岁也没问题。
阅读版，尝试讲过一次，文字太多，一次根本讲不完一本，所以，对于我家那个心急的姑娘来说，还是没讲完就不耐烦了。还是等小学后再看吧，不过，如果有孩子可以坐下来听这种纯文字的故事的话，也可以尝试。
总结来看，除了阅读版，其他的书都是图画书，3-6岁的孩子适读，只是大多数科学类的知识，并不是太适合小孩子，建议桥梁版可以给3岁孩子讲，其他最好到4岁或者5岁后再讲。
二、关于内容方面的问题
这套书成为科学启蒙书，大部分都是一些科普的知识，而以卷毛老师带领同学们实地考察的方式去探索，的确是把枯燥的科普知识变得有趣而吸引人。每本书都是一个主题，涵盖了天文、地理、生物、气象、海洋、物理、化学、人文历史、科学家等等，差不多是我们初中、高中学的地理、生物、物理、化学及小部分的历史。说实话，我自己看了都很涨知识。我给孩子讲的时候，自己都觉得要是我小时候也能看这些书，估计以后也不会那么讨厌学理科的生物、物理、化学了。
有人会问，每本一个主题，七十多本书，难道就不会重复吗？当然有重复的。不过，即使主题重复，但是内容却完全不同。同样是探索海洋，图画版和桥梁板就不一样。桥梁板讲的比较浅显一点，毫不费力就可以理解了，而图画版就要深一些，会讲述海洋的各个区域，各区域的生物都有哪些特点，知识点比较多，对于我自己，还需要一段时间消化消化。估计对于孩子更是这样了。
所以，大家大可不必担心会买重复了，由浅入深，由易到难，孩子的理解能力一直在提升。这套书给了我们一个循序渐进的过程，孩子很容易接受。
三、关于实际运用的问题
亲子阅读的一大好处就是，借助一起读过的书，我们会有很多和孩子聊的话题。特别是对于孩子喜欢的卷毛老师，每次神奇校车变身，每次去实地考察探索，都给孩子很丰富的想象空间。而很多故事的主题，都与我们的生活息息相关。
比如那本讲病菌的故事，一个小朋友受伤了，他们开着神奇校车进入了伤口，探讨身体是如何打败病菌，让伤口愈合的。没想到前几天，宝宝不小心磕到了额头，后来伤口愈合，结痂脱落，而这个过程里，宝宝不止一次地跟我讨论自己额头的伤口是如何愈合、如何结痂、如何长出新的皮肤。这个过程，她认识了白细胞、血管、皮肤以及他们的作用。这么快就从书里的知识转换到生活里，这是不是理论到实践的过程？
没想到没几天就再次受伤了，被划到了手，哭着喊疼，我说，你忘了，你越使劲哭，你的血从伤口流出来越快，赶紧使劲摁着，别哭了。她也忽然想起来了，努力克制着自己，很快不流血了，又开始想凝血和白细胞事了。
还有那本小苏打和白醋起化学反应的故事，也很快有了实践。美术课上，老师领着他们用黏土做火锅，而最后，要在火锅中间做出火锅翻滚冒烟的效果，老师就先拿出来小苏打，宝宝就立刻想出来小苏打和白醋反应能形成气泡，这样的效果跟火锅冒烟翻滚很像呀。当然，也得到了老师的夸奖，她也真真地看到了小苏打和白醋反应的效果。
这些科学小实验以及科学知识在生活中的运用还有很多，大家看完书一定要带宝宝一起实践起来，既有趣又能让孩子接触很多科学知识，而且无形中给亲子之间增加很多共同话题，有助于加深亲子关系。
最后，结合宝宝看下来的经历，她最喜欢看，看的最多的还是图画班、手工版、人文版，里面纯知识的笔记不喜欢听，更多的注意力还是在故事上，给大家一个参考，买的时候也可以有选择性地入手。
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