学习结束已经好几天了，一直没抽出时间来提笔记录下本学期的工作，这是我从教多年来第一次动笔写工作总结，可能会写的很不好。叶老师说，烂开始，好开展，好结果。
回顾过去的一个学期，我深感班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，尤其是这个学期第一次带毕业班更是挑战。本班学生的特点是中上层生少下层生多，全班的整体成绩很差，多数学生没有正确的是非观念，没有养成良好的生活习惯和学习习惯，纪律很差。本班还有个特点是有一半的同学在田心读三年级时没有学过英语，上来联光直接读四年级，没有一点基础，学习起来很吃力，因此他们没有兴趣学习英语，尤其是男生比较懒，听说读写都不愿意去做，成绩难以提高。
这个学期为了管理和教学工作能顺利进行，我做了以下的事情。
一、抓纪律
开学的第一天我宣读了班规，并民主选举班干部，分工明确，相互合作。也制定了积分规则，班干部每天登记，周五下午放学前上交到我手中，我来统计积分积分排前五名的同学，在下一周颁发小礼物，以此来激励学生遵守学校的规章制度。
每天中午班里只有两名同学回家吃饭，其他同学都是在学校就餐的。这样一来班里中午的纪律就会很吵，因此为了让学生比较安静，每天吃完午餐我都会去教室布置一些相对比较简单的作业让他们做。
二、备课
由于是第一次教六年级的教材，毫无经验，备课时就要花多一些的时间，我找来几本教参书，认真研究每篇课文的重点难点，在课本上做笔记，先教什么再教什么，如何引导，做到心里有数。
三、上课
教室里的多媒体是坏了的，我几乎没用过PPT教学，因此在这个方面的技能是很差的。至今仍是用最原始的黑板粉笔课本，三样教具，我努力的让课堂更生动点，激发学生的学习兴趣，但效果甚微。
四、改作
每一次的练习、试卷我都会先做一遍，这样改起作业来心中有数，还提高提高效率和准确率，认真批改每一本作业，指出错误的地方，对于基础太差的同学给予纠正，做得好的作业登记下来表扬这些同学，做得不够好的鼓励下次再努力一点，做得太差的要求重做。
五、家校沟通
开学伊始，我建立了班级微信群，班里的大小通知都会在微信群里传达；每天的家庭作业也通过发布在微信群里让家长了解孩子每天要做什么作业，以便监督和检查；还通过电话语音信息和家访等多种方式与家长联系沟通。
六、争取时间
学校上课的时间是8:50，每天我要求学生8:25前到学校，8:25—8:50这25分钟是早早读的时间，可以用来读语文和英语，一三五英语、二四语文，我安排了英语科代表带读英语，如果我早到，就亲自带读。
七、鼓励与表扬
每个单元测试前三名和有进步的学生都会颁发奖状和小礼物，鼓励学生再接再厉，通过这种激励方法，增强了一部分学生的学习信心。
八、做学生的思想工作，经常与学生沟通谈话，关心其生活和学习状况。
带这个毕业班个中滋味，冷暖自知。是自己的能力还不够强，很多学生无心向学的思想还没还未转变过来。与家长沟通不够频繁，自己的耐心也不够，容易生气。下学期要改变自己的心态，多些爱心，耐心和包容心，凡事预则立，有目标，提前计划，每一步的实施要做到位，并且要有检查。与家长沟通事无巨细，讲究方法和艺术。希望在升中考试时平均分达到65分以上。
加油，你可以的！
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