身边有妈妈和我说,家里的孩子上了幼儿园,可是依然不能用语言很好的表达一天发生的事情,相比其他的同龄孩子,已经说话很好了,自家孩子是不是语言能力发展迟缓呢?
你家孩子有类似的语言表达问题吗?语言发展对孩子非常重要。家长最好从小就要对孩子建立起语言环境的构造,今天就和大家聊聊关于如何培养孩子的语言能力。
人应该有讲的表达能力,写的构建能力,说服的能力,语言是思维的体现,也是大脑聪明的体现。那么怎么帮助孩子语言发展呢,那么就千万不能错过孩子语言发展的敏感关键期。
0-1岁是孩子语言的萌芽期
0-3个月的宝宝开始会简单的发音,例如:“哈哈,呵呵”。
4-8个月的宝宝会连续字节,比如,“mama,mimi,baba,他们会发出重复的连续音节,但不是真正意义的会叫妈妈爸爸。
9-12个月的宝宝是学话阶段,他们学会了语调变化,会开始模仿大人发音。 有些孩子语言发育超前,比如,当孩子面对大人没有搭理自己时,可能会发出咿咿呀呀的叫上,这声音可以理解为对大人的发泄。孩子有连续性语音变化的发音,证明他的语言发展特别好。
这个阶段,孩子的多项能力都在发展,可从通过视觉、听觉等来引导发展的语言发展,比如0-3个月的宝宝可以用黑白卡锻炼视觉追踪能力,听觉能力,为语言能力做铺垫。 3个月以后可以用彩色卡来锻炼。从小有这样的练习,会发现当孩子到了2岁之后语言能力会发展很快。
所以,0到1岁期间,家长可以通过黑白卡,布书等不同的形式,用语言和宝宝的交流,同时还可以锻炼视觉听觉和触觉。
1-3岁是孩子语言的准备期
12-18个月是语言的单词句阶段,他们单音重复,一词多义,用声音代替物品,以名词为主,也叫语音的回音期。比如,你和宝宝说水,他也会模仿水的音,你说奶瓶,他们也会模仿这个发音。所以家长在和孩子沟通过程中,尽量要用标准的发音与孩子沟通。
18-24个月是简短句的阶段,例如:他们会说“我要玩,我要喝”,但是我们要去帮助宝宝短语的补充,要注意引导要去和孩子交流。
0-2岁是宝宝语言的爆发期,所以要为孩子建立早期阅读习惯,带孩子去语言丰富环境去,为孩子奠定语言环境。家长要和孩子多交流,给孩子不断的输入。这些都会为后期语言的爆发期做很好的铺垫,同时,早期对孩子语言的铺垫也会提升孩子的认知能力。
24-36个月是孩子语言的复合期,孩子2岁后会迎来语言爆发期,他们会说相对复杂的句子,会说主语和谓语的阶段。比如,妈妈走了,爸爸走了。如果早期家长为孩子建立了很好的绘本意识,当这个阶段,家长可以拿出看过的绘本,孩子可能会简单的表达复述,并会用超越你想法的词汇来表达绘本中的内容。他会用积累的词汇与你表达他对绘本的理解。
所以这个阶段,家长要多带孩子出去看看,可以去公园、绘本馆,或者其他适合宝宝的环境中去,大家要多向孩子输出语言和交流,让孩子多输入语言信息。家长这个阶段,会发现孩子逐渐会变成“小话痨”,他们总爱问问你什么,所以家长要帮助孩子构建词汇量,要耐心解答满足孩子的好奇心,鼓励孩子表达自己的意愿和想法。
3-6岁是孩子语言的完备期
这个阶段的孩子已经掌握了足够多的词汇,来表达自己的想法。
孩子到了4岁之后才会有相对标准的发音,所以4岁前孩子发音不标准的话,家长千万不要着急,4岁后一般都会有所好转。这个阶段孩子会用更多的复杂句,能掌握主谓宾的语言。这个阶段家长要为孩子提供优质语言环境,多陪伴孩子一起读书,提升词汇量和发言能力。
但是有几点家长需要注意:
不要重复孩子不正确的发音,或者当孩子发出一些不友好的行为语言,例如:“骂人,你死了”,家长不要担心,这些都是孩子对词汇的探索,所以记得不要重复这些语言,过了这个阶段,孩子也会慢慢减少说。
不要和孩子用耳语沟通,比如“吃果果,吃饭饭”。因为耳语不利于孩子语言的发展,所以家长为孩子创造优质的语言环境,家里少用儿化音,少用简单语言沟通,多用长句子与孩子沟通,构建孩子的词汇能力,和讲话沟通的能力。
可以用以下方式锻炼孩子的语言能力,例如“抢抢拍”的游戏,家长可以给孩子面前摆上不同的卡片,用一个可拍打的东西来拍打指定卡片与孩子互动,不同阶段的几种玩法:
“我们说我们拍”,可以针对6个月已经能独立坐的宝宝;
“我们说宝宝拍”,可以和 一岁以后的宝宝玩,这个阶段他们的打运动已经有所发展;
“宝宝说我们拍”,可以和2岁左右的孩子互动起来;
“宝宝拍宝宝说”,可以和3岁左右的孩子一起玩,让他们自主的表达。
此外,根据孩子的不同月龄段做不同的游戏,讲故事接龙是很好的游戏,可以和宝宝接龙,比如,
“妈妈:床上有个漂亮的?
孩子:洋娃娃
妈妈:洋娃娃穿的什么颜色的衣服?
孩子:红色的
妈妈:洋娃娃好像生病了,怎么办呢?
孩子:去医院
……”
妈妈通过和孩子互动式的问答,让孩子用联想式思考,可以锻炼孩子观察和想象力,和语言表达能力。
针对2岁以后的孩子,可以通过复述故事或动画片的方式让孩子发展语言能力,可以家长讲一半让孩子讲一半,或者对话式沟通,让孩子复述故事可以锻炼孩子的模仿能力,对孩子的观察能力和记忆力得到非常好的锻炼。
最后,为了培养孩子的语言沟通能力,家长最好要建立早期阅读的习惯,此外,还要在家里营造高质量的语言环境,也给孩子创造高质量的户外语言环境。相信每个宝宝都会成为那个“小话痨”,最终成为会表达有说服力的快乐宝宝!
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