人力资源管理师学习笔记 4 | 60

文 | Sunny阳婧婧

第二章 招聘与配置学习笔记

【知识要求】

第一节 员工素质测评标准体系的构建

六、知识测评

1. 美国教育学家布卢姆提出“教育认知目标分类学”

2. 六个知识测评层次是

① 记忆

② 理解

③ 应用

④ 分析

⑤ 综合

⑥ 评价

3. 我国测评专家根据认知目标六层次，结合我国知识测评实践，提出了知识测评的三个层次：

① 记忆

② 理解

③ 应用

七、能力测评

1. 一般能力测评

分为个别智力测验和团体智力测验

2. 特殊能力测评

指对于某些行业、组织与岗位特定能力的测评，这种测评具有专业特色与要求。主要包括文书能力测评、操作能力测评和机械能力测评。

3. 创造能力测评

在人才选拔尤其是选拔高层管理人才和技术型人才时，创新能力的高低更是一个重要的考虑因素。

4. 学习能力测评

如心理测验、面试、情境测验等，其中最简单有效的是心理测验，具体的应用形式是笔试。