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《生活即教育》金句分享(八)

《生活即教育》金句分享(八)

作者: 教育行走林 | 来源:发表于2024-12-16 23:20 被阅读0次

①学校的势力不小。他能教坏的变好,也能教好的变坏。他能叫人做龙, 1),18 也能叫人做蛇。他能叫人多活几岁,也能叫人早死几年。

②学校是师生共同生活的处所。他们必须共甘苦。甘苦共尝才能得到精神的沟通,感情的融洽。

③传统教育,是吃人的教育;生活教育,是打倒吃人的教育。

    传统教育怎样是吃人的教育呢?他有两种吃法:

(一)教学生自己吃自己。他教学生读死书,死读书;他消灭学生的生活力,创造力:他不教学生动手,用脑。在课堂里,只许听教师讲,不许问。 好一点的,在课堂里允许问了,但他不许他出到大社会里、大自然界里去活动。

④什么是生活?”有生命的东西,在一个环境里生生不已的就是生活。臂如一粒种子一样,它能在不见不闻的地方发芽、开花。

⑤是认真的生活,就是认真的教育,是马虎的生活,就是马虎的教育; 是合理的生活,就是合理的教育,是不合理的生活,就是不合理的教育; 不是生活就不是教育: 所谓之“生活”,未必是生活,就未必是教育。

      第二套是第二次讲的时候包括进去的,是按着我们此地的五个目标加进去的,那是:

      是康健的生活,就是康健的教育,是不康健的生活,就是不康健的教育是劳动的生活,就是劳动的教育,是不劳动的生活,就是不劳动的教育, 是科学的生活,就是科学的教育,是不科学的生活,就是不科学的教育。 是艺术的生活, 就是艺术的教育,是不艺术的生活,就是不艺术的教育; 是改造社会的生活,就是改造社会的教育,是不改造社会的生活,就是不改造社会的教育。

      近来,我们有一个主张,是每一个机关、每一个人在十九年度里都要有一个计划。这样,在十九年度里我们所过的生活,就是有计划的生活,也就是有计划的教育。于是,又加了这么一套: 是有计划的生活,就是有计划的教育,是没有计划的生活,就是没有计划的教育。

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