扬优补缺的辅导与训练的策略
教师要辩证地看待学生的特点，善于将“劣势”转化为优势。
学习过程是学生主动建构的过程，培养学生自主学习的意识和能力是非常重要的。在这一过程中，教师应根据不同学生的特点，恰当指导学生学习的方法和策略。让他们学会学习，从而为他们终身学习和发展奠基。
教师应注意训练学生思维，养成良好思维习惯，同时训练学生学习技能和解决问题的能力。
（245-277）
扬优补缺的辅导与训练的策略
教师要辩证地看待学生的特点，善于将“劣势”转化为优势。
学习过程是学生主动建构的过程，培养学生自主学习的意识和能力是非常重要的。在这一过程中，教师应根据不同学生的特点，恰当指导学生学习的方法和策略。让他们学会学习，从而为他们终身学习和发展奠基。
教师应注意训练学生思维，养成良好思维习惯，同时训练学生学习技能和解决问题的能力。
（245-277）
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本文标题：8.22读书笔记《差异教学策略》
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