这是大宝儿刚刚周岁的时候，一转眼，现在都小学二年级了，时间过的真的很快！现在，小二宝也快要一岁了。带娃之余，我经常会回顾我们过去那些温暖，对孩子有正向促进作用的时刻或者事件，以文字的形式留存下来，复制给我的小二宝，这样养娃便会简单多了。
俩娃性格，天赋优势不同，尊重各自的特点，养育方式可以共享，欣赏，赞美，信任，正向引导，这些是可以复制的，因为这是人类共同的需要，从新生到暮年，都需要。
大宝儿小学之前，多是妈妈帮我照顾的。因为我需要上班，（想要在职场上积累足够未来改变职业的经验，也不想早早就停下工作而耽误了未来，更多的心思都放在了职场发展）
不过，工作之余的时间，我基本上都会用来陪娃，读故事，做游戏，出门遛娃等等，只要有时间，尽我所能提供高质量的陪伴。
时间花在哪里，收益也会看得见，身为妈妈，总会觉得自己做的不够好，那么，我就只能更加用心的去留意，去观察孩子。对他的优点和弱点清晰，引导上，发扬光大优点，正向引导扶正弱点，且努力且改变…
自以为我还挺用心的，最用心的莫过于大宝儿去上幼儿园这件事情了。这是他人生中第一次选择过不一样的集体生活。我希望他能更好的过渡，顺利的融入集体融入学校。
于是，在入学之前，我就准备了一封信，交给了幼儿园的老师，信里面的内容就是通过我自己对孩子的总结，各项信息，饮食上，他怎么样，行动上，他怎么样，心情上，他会因为什么不开心，怎么样会开心？与人相处上，他是什么风格的…希望老师能更好的了解他…
当我把这一封信送给老师之后，收到了老师的回复，这一封信特别的有帮助，让她们可以更好的了解孩子，也会缩短他的过渡期。
大宝儿是个高敏感孩子，他会让人觉得经常莫名其妙的心情不好。这样的状态，不仅他自己不舒服，更影响了人际关系的互动。每5个人中就有一个人是高敏感性格。大宝儿是这样的，我这个妈妈也是，妈妈的妈妈还是。一直都在这个类型里轮回着。我一直以为我们自己是有病的，因为在别人眼里不大点的事情，在我们这里就会是天大的事情。就是没什么大不了的，对于我们来说，真的很大。（关于高敏感，将会用单独的一篇文章来写）
继续说幼儿园，这是孩子人生的第一所学校，它不仅是学校，更是社会的缩影。虽然孩子还小，不太懂，但是依然会在这里学习，交朋友，解决他们面对的各种问题。
在选择学校的时候，我们也纠结了很久。最后，力所能及的择校到这里，是因为这个学校的专业，生命力，让我们信任。
接下来，通过信件让老师了解孩子，和老师一起引导培养孩子去彼此适应，新的环境，新的人际，新的一切…
大宝儿依然还是哭哭咧咧了两三个星期，当然都是早晨刚刚分别时候的分离焦虑。我们要做的就是提前了解这个过程，不担心焦虑，不心疼让他在家，多准备点时间陪着他，完成这一个过程。了解他的需要，比如，希望妈妈送他上学到门口，妈妈早晨送，晚上姥姥接，这样他会觉得很好，送他去学校的时候，要在门口陪他玩会儿，送到里面，我再走。
学校有什么活动，我会争取第一时间去参加。看到他，和他一起去体验…有融入，有归属
教师节，重要的节日，和老师问好，带着自己手工的小礼物送给老师，有什么话勇敢的和老师说，沟通。不会说的，我们在家模拟练习几遍，直到他觉得有意思，敢于说，就放心了
一天一天的就越来越勇敢，越来越爱上了学校。到后来，期盼着上学，飞快地奔向学校，像一只快乐的小鸟
孩子，就逐渐长大了…
如今，也就上小学了…
还有很多的养育故事，继续写出来
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