如何帮助孩子融入陌生环境？

如何帮助孩子融入陌生环境？

生活中有常常有这的现象发生在孩子身上，放学后很愿意留在外面和小朋友玩儿，但又不知如何融入其中。

当与一个小朋友单独联结时情况还好，当有三个或三个以上小朋友一起玩时，有时孩子就会慢慢把自己“玩丢”，从小朋友们中把自己撤离了出来，不知道如何与他们共处、如何与他们一起玩儿？
一般三岁以上性格敏感慢热的孩子多见。

如何帮助孩子融入陌生环境？

炫宝之前出现这种表现的时候我当时也没做好，时常会问她你想和小朋友们一起玩吗？她一般会点点头，我就会说“如果你想和小朋友玩你就要自己去和他们说。

炫宝会犹豫很长时间，磨叽来磨叽去也不愿意自己迈开第一步，很多时候是想让我陪她一起去，我基本都是拒绝的，然后说：“如果不去我们就走了？“”就这样走开了。后来看了更多的育儿书籍，发现自己的这种做法是错的，很是后悔。

一般建议在能有效推动孩子之前，

首先，我们父母需要建立非常非常多的安全感。所以，开始的几周甚至一两个月，我们要允许孩子退回来，跟着我们，而不去催促孩子回到小朋友当中。

在这段时间里，我们要让孩子安心，不断地让她们感觉到自己很好，我们很高兴和她们坐在一起，孩子可以在我们身旁看小朋友玩，或者在我们附近自己玩。

我们是在为她建立安全感，建立孩子对我们的信任。这份安全感和信任是孩子下一步需要的。如果我们因为孩子不玩就急着回家，那是无法让孩子建立安全感和信任的。也不要威胁，

比如说：“如果你不玩，我们就回家了。”孩子没有和小朋友们一起玩并不意味着什么都没发生。她正在观察和学习，为加入做准备。在准备好之前，她可能先要观察很久，这没问题。

她也在观察我们是否支持她们。支持她们意味着不要推得太早或太猛，同时也意味着不要离开。我们可以温和地说出自己的观察，比如：“哦，看起来只有一两个孩子时很容易，但是孩子一多就感觉有点困难了，是这样吗？”

很重要的一点是，不要有负面评判，只说观察到的情景。“这就是我看到的。

如何帮助孩子融入陌生环境？

在第一阶段建立安全感这段时间内，在轻推之前，我们可以经常在家里和她们一起玩与朋友、群体有关的游戏。可以先和一个玩偶玩，然后带入第二个玩偶，再加入第三个、第四个。当游戏中有很多玩偶时，我们把它们演成活泼吵闹的样子，然后观察她们如何面对这样的场景。

我们的任务就是要帮助她们笑对加入这帮吵闹孩子的紧张感，而不是教她们如何正确地融入。我们刚才是要求让她面对一群孩子，但是我们也要采取搞笑和傻气的方式，让她们能够笑得出来。

在第一阶段这几周或者几个月内，我们还可以安排孩子与一个小朋友一起玩，这样她们可以在一个相对容易的环境下练习社交能力。

只有在给予了她们大量的接纳、玩了大量充满笑声的游戏之后，才可以轻推她们，而且要非常非常得轻。接纳和大笑建立安全感，就像是往银行里存钱，而轻推就好比从银行里取钱。

所以，在我们去开始花钱之前一定要有足够的存款。轻推可以这么说：“你想回去一起玩么？”“不想。”“好的。”“你想和那个看起来最友好的孩子一起玩么？”“我们朝小朋友们走近一步吧。哦，这一步走得真好！现在我们可以休息了。你想再往前走一步呢，还是回椅子上坐着？”你要推得非常非常轻，但是对她充满热情，而且和她保持一致。

如何帮助孩子融入陌生环境？

在首先建立安全感的几个星期或几个月后，一旦开始轻推，就要不停地继续建立安全感，还要继续接纳她们，玩特别搞笑的游戏。

我们也可以玩另外一个游戏，用很搞笑的方式，设计一个环境，假装我们要加入一个群体。比如，放一大堆毛绒动物玩具，然后说：“我们去看看那群小动物在干什么吧！我们跳到他们身上吧！”然后，走过去，傻里傻气地跳到床上，把玩偶全都压在身下。

很显然，在现实中，这不是加入到孩子们中的方式，孩子也知道，但这会让她哈哈大笑，笑声会减少她对于加入真实群体所带来的紧张感。

尹建莉老师说，成长，就是建立在不断去做，感受错误，也感受成功的基础上。成为家长，同样也是走在不断去做，去理解，去尝试沟通的路上，有焦虑，有失落，有欣喜，也有感动。

这才是我们生而为人，并为人父母的乐趣所在。