我们广大的农村地区具有育人价值的乡土资源，农村中小学充分利用乡土资源，做好校本课程建设，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化。赓续乡土文化血脉，培养农村学生乡土情怀，更好落实立德树人的根本任务，为乡村振兴注入教育力量。
1.大丁将黄琉璃红色文化教育基地。
2.镇敬老院孝心敬老教育基地
3.镇烈士陵园革命文化教育基地
4.冢上惠子古典文化教育基地。
5.八里南苑村洋香瓜
6.魏王店古典文化教育基地
7.北苑村党建及乡村建设教基地
8.学校北枣园劳动基地
如果将乡土资源的校本课程建设和学生的综合实践活动密切结合。既能满足学生丰富多样的成长需求，又能体现学校的文化，增强学校的办学特色，促进教师专业发展。能够更好的落实立德树人的根本任务。
全面落实立德树人，应从不同的角度进行理解。 一是立足学生发展，应该做到全面和全方位落实立德树人。全面...
充分认识全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的重要性和紧迫性。深化课程改革、落实立德树人根本任务具有重大意义。立...
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1 把握新方向 培养什么人？ 为谁培养人？ 怎样培养人？ 落实立德树人。坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时...
十八大：立德树人是教育的根本任务。 教育部：《深化课程改革，落实立德树人根本任务》2014.03 全国教育大会，习...
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遵循立德树人教育的根本原则，为实现全员育人和全面育人的德育目标，充分挖掘教师育人资源，全校形成教育合力，帮...
富平中学德育教育新举措 一一溯乡土资源 促怀德教育 “把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”，这一句...
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一、化学学科育人的根本宗旨。 1，落实立德树人根本任务。 将立德树人作为教育的根本任务，充分反映了党在教育理论创新...
本文标题：挖掘乡土资源，落实立德树人
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