最近阅读《刻意练习》，其中作者写到的心理表征写作，让我印象深刻。

松散的写作

新手写作时在脑中有许多观点，他先全部写下来，再整理汇总。这是比较简单的写作方法。好处是先不考虑文章结构逻辑，而是先罗列素材，再考虑结构，俗话说的“看菜下单，有多少料做多少菜”。在整理素材的过程中慢慢梳理写作逻辑。缺点是目的性不强，写文章较随意，受限于自己已知的素材，处理素材速度慢。

这种写作方式被称为“知识陈述（knowledge telling）”，因为差不多是把你脑中浮现的所有观点一一告诉读者。说白了很可能是意识流写作。

心理表征写作

出色的作者会在写作前在心理盘算如何写作。首先从目的出发，了解读者的需求，主题是什么他们想要看什么东西，怎么能让他们明白，需要解决什么问题等。可以理解为老式的概况方法，先有框架，再填充内容。从列提纲开始，将写作目标分解到各个章节中，每个章节对应特特定的主题，并明确各个章节之间的逻辑联系及先后顺序。接着搜集内容进行填充，并不断根据内容来调整结构。

这里为什么需要先了解读者需求呢？其实如果将这类作品当成“定向写作”，那就很好理解了。了解读者需求其实最重要的是要让自己的写作有市场，有影响力。这跟我们所说的产品的实现过程是一回事。了解读者需求在现阶段已经变得相对轻松了，比如通过我们所说的大数据来收集。这里涉及的不只是文章内容，其实文章结构也是需要从读者角度考虑的。比如一个概念的提出是用什么方式，如果写作对象是非专业人士，那么要如何让对方看得懂。写历史的和写科普的又不一样。

这一方法被称为“知识转换”。但其实，心理表征写作，就是“大纲写作”。

写作中的刻意练习应该是心理表征写作

写作重要的一点就是逻辑关系。心理表征写作训练的是自己的逻辑关系。刻意练习过程中，改变并增加了作者在写作阔时时拥有的知识。

在必要时进行调整，是出色作者区别于新手的一大关键。他们能评估自己的写作效果，并通过调整来适应目标。心理表征越有效，水平越高。所以：

好好写作，事先创建心理表征，以引导你努力写作，然后监测和评估你的努力，并且准备在必要时调整这一表征。