赞美不是万能的，有时候我们要根据情境选择合适的方式，针对不同的孩子，针对不同身边的人，我们有时候要收一收，有时候要放一放。拿捏到位，才能有利于孩子的成长。
比如一个从小很乖巧懂事，自带很多规矩的孩子，我们有时候要适度的放一放，赞美鼓励的多一些，适度的要开放了，让她回归那份少年儿童应有的童真，少年的顽皮，少年那种爱玩的本性。
但对于那些本很开放，本很自由，玩得太开的那些孩子，我们就得注意得收一收了。那些很开放的孩子往往来自于赞美呀鼓励呀，应该很多，因为她心里充满了自信，有时候自信过了，那就是会产生自恋。没有规矩，按照自个来，我们就要及时地收一收。让她自己看看有哪些不好的，需要收敛的部分，加以约束，加以归正，一个开放又能守的人。
这不仅仅对一个不同类型的孩子如此操作，对孩子的某个行为，某阶段都应如此！
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