“如果我们要为民主奋斗，我们就得加强自己、改变自己、武装自己”，这句话是陶行知先生《小学教师与民主运动》一文中的原话。我更多的理解是，如果你想做一件事，首先还是“内省”，当你真正的民主了，当你真正的抛掉过往的自己成为崭新的模样，我们所追求的民主运动自然也就实现了。
说实话，虽然“民主”二字一直挂在嘴边，但真正的内涵读完本文之后我才真正的领悟。真正的民主是怎样的呢？民为贵，一切为人民；天下为公，文化为公；虚心学习，集思广益；自己成长也要带动别人成长，共同创造新自己，新家庭，新学校，新中国，新世界。之前我更多关注的是“自我”，更多的想的是我应该怎样，我要怎样，从没有将别人，将职责，将“共我”等与民主相互联系。这是一种全新的思想，也会引领我走向全新的生活和教育方式，在陶行知先生思想的洗礼下，在实际的生活中学习、成长。
“学而不厌，诲人不倦。”陶行知先生的解读也是使我恍然大悟：惟其学而不厌，才能诲人不倦。作为教师，必须要天天学习新知识，才能有教学之乐。如果我们本身一直在消耗旧知识，如何有新意，如何有分享的成就之乐？所以，我们还是要不断的学习，自己体会到了学习之乐，继而快乐的分享给学生们。那么我们应该学习什么，首先是以兴趣和需求为主，陶行知先生还提到了社会科学。今年是中国共产党建党一百周年，经过深入的党史学习和一系列的党史活动，我也深有触动。我们自己要有大志向大格局，同时也要教育学生将自己的理想抱负和祖国民族的命运紧密相连。教育孩子要有“服务”的意识，现在的学习是为了今后更好的“服务”，服务民族，服务祖国，服务人民。介于我们的内敛，很多时候我们不善于表达情感，对祖国对民族的情感分明很浓厚，但都是默默放在心中，今后还是要不断地培养学生的爱国情怀。
陶行知先生的文章中多次提到“真”字，他老人家的名言大家都知道“千教万教人求真，千学万学学做真人”，真正的教授他认为有两点：有真知灼见，肯说真话。“真”字确实难得，作为教师一定要求自己做个“真人”，更要教会学生做个“真人”。说真话，做真事，表里如一，堂堂正正。
对于孩子的教育，文中提到“六个解放”，解放他们的头脑；解放他们的双手；解放他们的眼睛；解放他们的嘴，解放他们的空间；解放他们的时间。现实中，我们确实是和家长联合起来在功课上对孩子进行夹攻，对于不配合的家长我们心中还会有一丝不悦，还会归结为家长不配合教育。陶行知先生提到的小学生教育实在是太理想的状态，读完之后对照自己，我的心中满是惭愧。如果更好的实现这种学习状态，需要更多的学习、思考和实践……
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