有一天傍晚，到幼儿园接小米放学，就带着她到小区的沙池里玩耍。
一群孩子，带着小桶、铲子在沙池里玩得不亦乐乎，小米走过去，想要跟她们一起玩，却遭到了为首小男孩的拒绝。
被拒绝的小米在原地发呆了几秒钟以后，拉着我的手回到家里，带了一套更高档的玩沙工具到沙池。
这下，原来在玩的小朋友纷纷跑过来，包括那个小男孩，想要和小米一起分享那套高档工具。
这下轮到小米不乐意了，两只手死死护住工具，不让其他小朋友靠近。
为首的小男孩又放出了“大招”——从家里搬来一辆崭新的滑板车，顿时成为了全场的焦点。
小米厚着脸皮走过去，主动“贡”出高档工具，想要跟他们玩滑板车。小男孩却轻蔑地从鼻子里“哼”了一下，说：“晚了！”
图片来源：电视剧《明天，妈妈不在》
站在旁边的我，看到这一幕仍不住“扑哧”一声笑了。
短短15分钟里，这群孩子上演了一幕精彩的“武林争霸”，为了获得最高话语权，纷纷亮出各自的“武器”，用尽各种“小心机”，与对手一争高下！
1
孩子为什么不愿意分享玩具？
小区里的大姐跟我闲聊时忧心忡忡地说道，自己3岁的儿子，很少跟小区的孩子们分享玩具，别人动一下也不行，还喜欢玩别人的玩具。
小区里的一些老人，就觉得孩子小气、自私。家长觉得很丢人，用了很多办法想要逼孩子分享玩具，但都不奏效。
其实，这样的情况对三岁的孩子来说，再正常不过了。
因为这么大的孩子，只会注重自己的利益，很少考虑别人的感受。
经济学家、瑞士苏黎世大学教授恩斯特·费尔曾经做过一个有名的“糖果实验”。
恩斯特邀请了229名3至8岁的孩子参与三轮不同的实验。在每轮实验中，孩子们都面临两种不同的选择：
在第一轮实验中，每个孩子获得一份糖果，他可以选择，将糖果全部留给自己，或者与另一名儿童平分。
在第二轮实验中，每个孩子获得三份糖果，他可以把两份糖果分给另一名儿童、自己留一份，或者与另一名儿童平分。
在第三轮实验中，每个孩子获得两份糖果，他可以把糖果全部留给自己，或者与他人各得一份。
恩斯特发现，参与实验的孩子的行为选择表现出明显的年龄差异。
在第一轮实验中，近80%的7至8岁儿童选择与另一名儿童平分一份糖果。
在第三轮实验中，虽然面对着双份糖果的诱惑，仍有高于40%的7至8岁儿童选择与另一名儿童各得一份糖果，而3至4岁儿童中只有不到9%的人会选择与对方平分。
这个实验告诉我们，自私或许是孩子的一种本性，三四岁的儿童通常是最自私的，而懂得与人分享，往往要等到七八岁左右。
图片来源：电视剧《明天，妈妈不在》
如果你觉得这个实验掺杂的其他因素太多，太复杂了，其实，把这些情景搬到成人世界里，同样适用。
你花了两个月工资，买了一个心爱的LV，小区里一个见过几次照面的姑娘过来，跟你说想借去背几天，你心里一定不乐意，你最喜爱的一条裙子，价值不菲，平时自己都舍不得穿，远方亲戚来做客，看到了露出喜爱之色，说要借走，也没说什么时候还，你心里也会担忧。
最最头疼的是，有人要问你借省吃俭用十几年攒下的20万元。
Oh,No,这简直就是友尽的前奏嘛！
在孩子眼里，玩具不止是一件几十块的玩具那么简单，而是他的心爱之物，是他精神的依托，对没有收入的孩子而言，每一件玩具都是“天价”。
在两三岁的孩子眼里，甚至会觉得玩具就是自己身体的一部分。
对玩具的“吝惜”，也恰恰是孩子开始具备自我意识和物权意识的表现。
而且，在孩子眼里，他无法理解“借”的意思，以为玩具被借走了，就再也不属于自己了。
就像我们把钱借给别人时，即便是关系较好的亲戚朋友，依然会担心“有去无回”。
图片来源：电视剧《明天，妈妈不在》
而事实上，把玩具借给其他小朋友，也确实存在“有去无回”或者玩具被损坏的风险。
2
接纳孩子的“自私”，
是教孩子“分享”的第一步
大姐因为孩子不愿意分享玩具的事情很焦虑，因为孩子被周围的老人扣上了“自私、小气”的帽子。
她这个做妈妈的，觉得丢脸极了，对孩子各种“威逼利诱”，以买更好的玩具来哄孩子来“分享”自己的玩具，或者把孩子拉到一边，指责他自私，威胁不带他出来玩。
各种方法都使了，孩子依然不愿意分享玩具。
其实比教会孩子“分享”更重要的事，是先理解、接纳孩子的“自私”。
既然明白了孩子自私的天性，就应该站在孩子的角度考虑问题，而不是为了所谓的面子，强迫孩子做自己不喜欢的事情。
图片来源：电视剧《明天，妈妈不在》
大人的指责，轻则打击孩子的自信，重则也会给孩子留下一生的阴影。
日剧《贤者之爱》曾经引发过收视狂潮，中山美穗主演的女主真由子是个单纯幸福的女孩，有青梅竹马的初恋情人，事业有成的父亲，还有一套价值不菲的别墅。
颇有心机又贪得无厌的女孩百合成为真由子的邻居以后，向真由子索要无意捡到的项链，索要喜爱的玩偶，真由子没有拒绝，最后百合竟抢走了真由子的未婚夫，还有父亲，甚至别墅。
图片来源：日剧《贤者之爱》
被激怒的真由子由此展开了长达二十年的报复计划。
在这个故事里，没有人是赢家，真由子成功报复了百合，却也搭上了自己的青春。
在真由子的童年，善良的父母总是教育她要大方，要助人为乐，所以在百合第一次问她要喜爱的东西时，她根本不懂拒绝，一次次纵容百合的贪婪，直到失去所爱的一切。
图片来源：日剧《贤者之爱》
如果女主一开始就清楚朋友之间的“界限”，不把自己喜爱的东西拱手相让，又何至于酿成两个家庭的悲剧呢？
逼迫孩子分享，会让孩子产生一种错觉，只要别人“要”，自己就必须给。
当遵循内心意愿的拒绝被贴上“自私、小气”的标签时，孩子便慢慢丧失拒绝的勇气。
而不懂拒绝的孩子，容易养成“讨好型人格”，什么事情都先考虑别人的意愿和感受，宁愿委屈自己，也要迎合别人。
不懂拒绝，更容易让自己在人际交往中吃大亏，那些拐卖、抢劫、性侵犯，最喜欢下手的对象，就是乖巧温顺，不会反抗的姑娘。
3
让孩子心甘情愿地“分享”
分享很美好，是人与人之间最重要的连结，是亲情、友情、爱情的基础。但不是靠“威逼利诱”来让孩子分享，而是通过循序渐进的引导，让孩子心甘情愿地分享。
首先，要在合适的年龄引导孩子。
三岁以前，就先任由孩子“自私”好了，因为在孩子最自私的阶段去叫他分享，不但起不到作用，还可能起反作用。
过了三岁，再有意识地引导孩子分享。
其次，家长要给孩子正面的示范。
孩子是家长的一面镜子，孩子关键时刻的表现，常常折射出家长平时的为人处世。
家长可以平时带点土特产、小食品，带上孩子多去亲戚邻里家串串门，一起分享美食，让孩子体会这样一种文化氛围。
分享既有物质的，也有精神的，家庭成员之间，坐下来交流一天的经历、心得体会，也是一种分享。
图片来源：电视剧《I'm home》
演员孙俪还曾经以一个橘子教育孩子邓涵之：橘子的果肉长成一瓣一瓣的，那是在告诉你，手中的橘子不能独自享用，要与周围的人分享。邓涵之听后，把橘子分成一个个小瓣，分给在场的叔叔阿姨们。
生活中，有很多这样潜移默化的机会，只要懂得借助恰当的时机，就能让孩子慢慢有分享的意识。
而最最重要的是，要让孩子自己体会分享的妙处。
和孩子出门玩的时候，记得带上一两件好玩的玩具。孩子喜欢玩别人的玩具，可“空手套白狼”的孩子通常不受欢迎。当孩子看中别人的玩具时，就可以拿着自己手中的玩具，去跟其他小朋友交换。
小朋友之间，约定好玩的规则，按照这个规则来分享玩具，得到的乐趣一定远远超过各玩各的。
有小朋友来家里做客的时候，提前和孩子商量好玩具的问题。把孩子特别喜欢、确实不愿意别人碰的玩具藏起来，把可以分享的玩具拿出来，和客人一起玩。
两个小朋友抢玩具的时候，家长可以把玩具拿到孩子够不着的地方，让两个小朋友自己商量出一个玩玩具的方案，商量一致了才把玩具还给他们。
这样在教会孩子分享的同时，还能帮助孩子树立规则意识。
图片来源：电视剧《I'm home》
自私是孩子的本性，而分享是后天习得的美德。
面对一个不愿意分享自己物品的孩子，家长首先要做的，是理解并接纳他，第二步，才是想办法让孩子学会分享。
让孩子去制定分享的规则，参与分享的游戏，和同龄人建立起一种平等、愉快的合作关系，孩子们尝到了和大家一起玩的甜头，自然也就乐于分享自己的宝贝了！
作者简介：快乐妈妈，名黄玉娇，热爱写作的85后辣妈，笔耕不辍的“育儿砖家”，专注婚姻、育儿、情感类文章，崇尚妈妈与孩子共同成长进步的“双赢”育儿理念，用一篇篇充满正能量的原创育儿文章，让爸爸妈妈们在育儿路上少走弯路！
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