美国的凯斯恩曾经说过这样一句话:“习惯形成性格，性格决定命运。”
对于渴望成功的学生来说，不良的习惯就可能让你失去机会，让你与成功擦身而过。相对来说，一个良好的习惯能够让你在乘风破浪时增加竞争力，使你变得更加出色，帮你赢得更多的机会。
良好的习惯应包含学习习惯、行为习惯、卫生习惯、饮食习惯、运动习惯、生活习惯等，这些习惯促进了学生形成良好品格。
课堂上决定成败的是学生的学习习惯，我个人认为学习习惯可以细化为课前准备的习惯、课堂上听说读写思考的习惯、课后复习独立完成作业的习惯等。
一、课前准备到位，有利于学生精力集中，提高课堂学习效率。
课前两分钟准备习惯很重要。
首先是学生思想意识的准备到位，课前预备铃一响，学生应该停下与学习无关的事情，收心、集中精力准备上课了；
其次尽快拿出上课用到的相关学习用品，例如课本、练习本、辅导书、笔等，建议学生课堂只拿一支笔，并且手不离笔，要把笔盖盖到笔杆上，不能分家，否则学生容易拿着做小动作或掉到地上摔坏了。
其它物品一律放到桌洞或书包里，避免学生开小差，例如削笔器、文具盒、计数器等。其它如坐姿习惯要有利于保护学生视力。
二、学习方式训练到位，让听说读写思考的习惯提高课堂效率。
学生学习方式训练到位会让学生的学习更加高效。
例如良好的听课习惯，学生不仅全神贯注的听，而且要边听边记，在大脑里尽可能增加强化次数，提高课堂听课的效率。
写是最好的表达方式，最有助于精力集中，学会边听边记，学会速记，记关键词、关键句，并且写好字。
说一定要声音洪亮并且关注全班同学。养成独立思考的习惯、锲而不舍的钉子精神。
三、课后先复习再做作业，巩固所学知识，提升学习效果。
习惯养成不是一朝一夕的，而是要有21天的养成期，90天的巩固期，仅仅依靠学生自身是不够的，还需要有家长的帮助和教师引领，教师在课堂上的引领培训是根本，经过长期训练让学生固化下来，形成良好的品格，学生真正学会学习，提高课堂的质量。
【摘录于问道教育】
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