自杀风险评估：
1.现实的压力，痛苦需要去摆脱，自杀是一种逃避问题的方式。 处理现实问题
2.心理层面：早年的经历，创伤。处理好原生家庭创伤，可以缓解。
这两种都有明确的创伤。
3.现实中没有压力，但找不到人生的价值与意义，亲跟虚的东西，临床中，这样的事情越来越多，没有任何的原因。
甚至有的人会觉得，我人生当中非常美好的东西都面对了，我为什么要活着？
空心病：
现在越演越烈引发共鸣。
核心特征：非常好的乖孩子的形象，是一个让所有人满意，群有人肯定，就是非常懂事，会很善解人意。
没有任何对社会的不满意，但是解决起来却非常困难。
人的心理会受到时代的影响，精分发生了变化，为什么，因为时代已经变化，费洛伊德经过人性恶的部分，大都是神经症的问题，道德感强。
之后有边缘人格，现在人格障碍越来越多，16年到现在，没有创伤经历，家庭非常好，很好的家庭，但是有莫名的抑郁，与自我的缺乏有关系。
中国自身的特点，很在意别人对自己的评价，对于学生，很在意学习成绩，学习成绩不好感觉很不好，学习成绩好，感觉还行，因为学习成绩用来支持脆弱的自我。
需要用更新的理论来理解：
短期内风险不高，一般用温和的方式，有时代特征地域的差异。不太发达地区是神经症是水平多，之后是人格障碍，现在空心病比较多，理解个案需要放着时代背景。
对个案理解很困难：
对她要理解，因为父母个孩子在不同的环境，经过事情后发现，感觉父母很难理解她。
什么是幸福？
父母：人生的动力吃饱穿暖。
孩子：与孩子平等的对话。
空心病特点：
1.如果诊断，轻度抑郁，感觉一切都无所谓，没有什么快乐，也没有什么不快乐。都没有意思。
2.强烈的孤独感和无意义感。跟这个世界没有任何联系，没有感觉。
3.强烈的需要别人认同，所有做的事情都为了别人满意。都为别人活着，因为寻找自我是被亲人和社会抹杀。
要关注这一点，严明非常优秀，却总是觉得自己一无是处。是真的觉得自己不好。是为了取悦别人让别人高兴。又不得不这样做。
没有看到周围人的美好，看不到父母、老师等等人性当中的美好。
网友评论