这是一节小学数学课。
这节课也在进行一些变革，针对某一问题进行思考，思考以后是让学生到讲台来表达想法，和全班交流。
请谁第一个来说呢？从教师来说，第一个人员不能太好，太好说得太完美，其他同学没有发言的机会，存在感低，容易分神，而且有可能听不懂，不懂装懂。从学生来说，第一个来说有风险，说的不好会被指出来，成为众矢之的，那他下次还会愿意交流分享吗？
怎样选学生，让所有学生觉得发言机会均等。怎样鼓动学生，让他们愿意将自己的错误呈现给全班同学，又不伤害他们的自尊心呢？
这是一节小学数学课。
这节课也在进行一些变革，针对某一问题进行思考，思考以后是让学生到讲台来表达想法，和全班交流。
请谁第一个来说呢？从教师来说，第一个人员不能太好，太好说得太完美，其他同学没有发言的机会，存在感低，容易分神，而且有可能听不懂，不懂装懂。从学生来说，第一个来说有风险，说的不好会被指出来，成为众矢之的，那他下次还会愿意交流分享吗？
怎样选学生，让所有学生觉得发言机会均等。怎样鼓动学生，让他们愿意将自己的错误呈现给全班同学，又不伤害他们的自尊心呢？
本文标题：课堂交流找谁开场？
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