中学的时候我们学过，事物是普遍联系的。因此，学习不能孤立地学，而要结合起来学。否则就会如盲人摸象而不见整体，学习而不得要领、进步有限。我很喜欢‘胸有全局、融会贯通’的讲读方法，感觉就特别适合对成年人、大学生的学习。
而且在讲解中多使用生活中的例子进行解读，更容易使学习者印象深刻，更加觉得学完之后很有收获，可以应用于具体的生活中去。
读论语时要做到‘句不离章、章不离篇’，而不是寻章摘句、望文生义、去作想当然的解释或解读。相信通过使用这样的学习方法来共读《论语》，一定会比填鸭式共读的效果要好，不会有‘雨过地皮湿’、学过就会忘的感受。
最近重读《论语》，当读到《论语为政第二》：“君子周而不比，小人比而不周”时，突然想起了朋友给我讲述的，他们...
西安交通大学: 陆卫明 第二讲：《论语的真谛》学习笔记 《论语》的真谛是什么? 《论语》其书的第二个问题，《论语》...
目录《论语的智慧》这门课主要讲三大内容。第一.《论语》其书;第二.《论语》的真谛;第三.《论语》的现代价值 学习笔...
以前看《论语》，总是囫囵吞枣，不求甚解。近期开始重读，恰好手头有钱穆《论语新解》及南怀瑾《论语别裁》，对照...
【学习】 1. 写简书文章一篇-《论语为政第二》学习报告 2.看论语书，听论语课 3.阴阳五行学习备课； 【社交】...
关于《论语》 《论语》者，四书之渊薮，儒家之圣典也。 《论语》是孔子及其门人的言论集，全书编排为20章，不到120...
此次泛泛地读了一遍，把自己喜欢的认真地咀嚼回味了一番。还清晰地记得在高中时，语文老师让我们每节语文课轮流每个...
在『论语』第一章『学而』中，前三句是：学而时习之不亦说乎，有朋自远方来不亦乐乎，人不知而不愠不亦君子乎。 学生时期...
误解 最近，好多朋友以及同事的孩子开始报班学习国学了。心想一个是书法，一个是国学，我肯定是不会让我的孩子去报班去学...
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 这句话是在管理学上别样的解释，...
本文标题：重读论语第二：学习论语的方法
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