(一)参加心理工作坊活动
本周没有回家。昨天下午三点,我卡点来到田家炳教学楼613室,来参加“润心先锋”中小学心理案例研讨群的第二次活动。
在大家用一句话自我介绍的环节,我学着上次同桌女孩的做法,快速在本子上画出了活动的座位图表,然后介绍一个老师,我就把她的名字以及简单的信息写在她对应的座位上,这样,虽然相互都不熟悉,但随时看一下记录,就能很清楚地知道这个老师叫什么以及工作单位等等。这也算是参加工作坊活动学到的一种记录方法吧!
本次研讨的案例《爱从何来》,听起来很复杂,是单亲,也是留守,有阳光的一面,爱运动,但还是得了中度焦虑抑郁。经过专家老师的案例解读,好像一下子让我们看到了现象背后真实的东西。专家看问题就是通透,好像我们的脑洞也一下子打卡了。
这次的活动中,对我有触动的话有这些——
左手精神分析,右手认识行为。面对学生心理问题,我们要用精神分析的方法来理解,用认知行为的方法来解决。
重度抑郁病人的脑子都会有生物性改变,三低表现,逃避是很正常的(吃饭连嘴都不想张,不玩手机,懒得去按键解锁屏幕等)
学校心理工作,班主任不是来访者,而是我们的同盟军。
高中成绩下降,一部分原因可能是适应问题,包括同伴关系,人际交往。
运动也是心理疾病恢复的一种好的办法。
将近三小时的时间不知不觉过去了,这个活动让我听到了心理学专业理论知识,还让我看到了专家们深度研讨的方法。今后,我专业理论的路上,我要持续学习、终身学习,在育人助人的路上,要勇于实践、不断实践。
(二)取快递
本周接了焦老师下派的任务,可干着急手里没有家长学校教材,问新乡附近的老师们借,但他们学校还都没有,无奈只好求助于俊辉老师,让他从孟津县城给我快递来了一本。当我打开快递,手捧这本家长学校教材的时候,一股暖流涌遍全身。感谢俊辉老师!
(三)购物
昨天下午工作坊活动结束后,匆匆赶赴下一场约会——和老乡杨姐逛街。
以前我从来没有尝试过阔腿裤,总认为我这小个子、大粗腿穿上阔腿裤会把腿趁得又短又粗的。可同样个子不高的杨姐却说她的裤子都是这种宽松版的,还说其实这种裤子才修腿型。周五晚上跟她一起逛街,她买了一条,回到宿舍我试穿了一下,咦!休闲、修长,还真的不难看。于是昨晚我们俩再次相约,给我也买了一条。以前我买裤子总是要裁裤边,而这次的窄版阔腿裤,杨姐说千万不要裁边,要的就是脚下堆堆的这种效果才好看。
裤子收入囊中。我和杨姐又上了二楼三楼,在童装区,我看到了一件酱紫色的羽绒服,短小款,大白领子,在手插兜上设计了一点国风小盘扣的元素,整体看来简洁大方,一看就是我喜欢的风格,取下一个最大码试穿,还太大,换了一个小码的,正合适。于是又买下了。
当我提着衣服和杨姐回走的路上,想想也挺搞笑,在快五十的年纪,还是穿上童装,关键是自我感觉也没有任何违和感。哈哈,可能是我童心未泯,童心童装多么和谐!
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