感官游戏：用描述性语言把正在进行的事说出来。
具体的描述性语言，鼓励，等待宝宝回应。
重复，重复，再重复。
说说我的实际应用情况。
先说说几个技巧的应用。
1.关键词轰炸
即同一场景，用不同表达方式说同一个关键词。
弟弟，饼干在哪里？
饼干在桌子上。
别着急，坐在床上，妈妈过去拿饼干。
这种感觉好似上学时候学新的词语一样。语文老师在教小朋友新词时，总会造各种句子。英语老师教学生新单词，也是造各种句子。今天看清华幼儿园英语课也是一个道理，关键词轰炸，一段七分钟视频，小熊一路对遇到的小动作打招呼说hello，hello，长颈鹿，hello，小兔，hello，鼹鼠。
关键词轰炸，其一，场景里学习。其二，重复，就是记忆力。初中英语老师曾对我们说，一个单词要彻底记住，至少要记忆七遍。因此，在环境里重复，重复，再重复。
2 感官游戏
即用描述性的（视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉）语言表达正在进行的事。
弟弟，看，鸭子，嘎嘎嘎，拍打着翅膀。
咦，小黄花，好漂亮呀！
小妹妹的水杯真漂亮，有红色，绿色，黄色搭配着。
矮油，弟弟换尿布了，好臭呀！
第一，以大人的口吻表达事物，越简单，越具体，越好。
第二，随时随地都是语言启蒙素材，妈妈晋升话唠。
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