20181119 星期一 心情指数1.5
昨晚七点到家,一进门,孩子在客厅画画,老公一个人坐在沙发上吃饭。
没有胃口,心里堵堵的,什么也吃不下。
一个人去厨房,盛了一碗稀饭,这是这段时间的最爱。
吃完,洗碗,简单收拾了一下灶台,回身走进厕所。
昨天泡上的衣服还没洗完,捞出来继续。随着水盆里的水逐渐混浊,衣服上的污渍渐渐消失。这是儿子的两件衣服,他的衣服自始至终都是手动搓洗。小孩子比较调皮,上墙爬屋滴,衣服脏得比较快,污渍的种类颜色都比较丰富,洗衣机根本洗不干净,而且小孩子的衣服多为纯棉,手洗比较稳妥。
儿子在自言自语地做画,似乎画了好几张,主题是公交车,车上的人物有儿子,爸爸,姐姐,妈妈。看得出,车厢里的每个人都很开心,因为嘴角都是上扬的。儿子非常喜欢乘坐公交车,因此画出来的都是他心目中所拥有的。
日更5|傍晚的客厅如此的快乐真简单。
很快,衣服洗完了,赶紧简单洗漱一下,把疲惫的身体扔进了被窝,中午也没午休,早醒的结果就是现在一身的疲惫。
左眼眶酸疼,干涩。睁开试了试,变形!
躺了一会,坐起身找来针灸包,挨个扎上。随着时间的推进,从下午开始持续的左面肋骨下方的疼痛开始减轻。
儿子笑着跑进来,手里拿着两张他的画,一起递给我看。当他看到我已经扎了针,立刻表示等针灸结束,想帮我取针。我答应了,孩子一脸期待地赶紧跑去洗漱。
很快,完成那些必须项,儿子跳上了床。仔细问了我结束的时间,我告诉他还有二十分钟才结束,这段时间他可以自由玩耍,等时间到了我会喊他。于是,儿子转身摆弄起了那些大大小小的汽车,排起了停车场。
二十分钟很快到了,儿子跑过来帮我取下了针,小心翼翼,很细心地把针装进了瓶子里。
然后挑了一本最爱的绘本坐在我身边,央求我给他讲。
这是日本的绘本“叮咚,公共汽车”。画面简单,线条流畅,故事情节交代清晰。儿子尤其喜欢,最近半个月天天缠着让我给他讲,时不时地来个情景互动。
日更5|傍晚的客厅比如,当开始讲这一页的时候,儿子会让我停下来,给他一一讲解各个门头是干什么的;
日更5|傍晚的客厅讲到这里,儿子会一一辨认画面上出现的各种各样的汽车;
日更5|傍晚的客厅这一页,儿子会停下来仔细看看每一幅画面;
日更5|傍晚的客厅这一页,儿子认定两辆公交车司机一定是好朋友;
日更5|傍晚的客厅当讲到这里的时候,也是儿子最兴奋的时刻,我们会随着这段描写,模仿乘坐汽车的乘客,左右摇摆,东倒西歪,然后笑着喊着滚到一起。
日更5|傍晚的客厅下面这一页,每次,孩儿子都会对驾驶室描述的每一个细节进行识别;
日更5|傍晚的客厅陪儿子读绘本是睡前必不可少的一个活动,每一个陪睡的妈妈随时都可能是戏精上身,在点读笔,复读机,以及各种角色中迅速切换,没点分裂的潜质,这活还真不好干。
能陪儿子读绘本,真好!
只是不知道这样简单的幸福还能持续多久?
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