我不确定我站在何处
在朝向翅膀的漫长旅途中，
我坦然接受，当事物来临
又让它们离去。在这件事上
我没有最终决定权。
——马克.斯特兰德《静静站立》
重力.空间.接触点 —— 顶天立地之感
请直立，两脚稍分开站稳，闭上眼睛，意识自己的身体。你会发现，自己会不断地做前后、左右方向的轻微调整。这时,你在用静止站立的方式体会“平衡觉” (Sense of Balance) ——12感官中的第四道大门。
不仅你会如此，地球上那个高达300多米的钢铁巨人，法国巴黎的埃菲尔铁塔也在这样做。
空间、重力、接触点，是我们在任何身体姿态下保持姿势、控制平衡、失衡时恢复平衡的外部物理条件，半规管是隐藏在耳内与三维空间里应外合的平衡觉器官。（见巨蟹座月食. 半规管. 耳蜗以及生命的神奇）
当我们还在母体中的时候就开始发展这种感官了。母亲起床到睡下之间，随着她的身体行动，站立、行走、弯腰、转身等等，漂浮在子宫羊水里的胎儿身体也随之移动--恢复平衡。
婴儿出生后通常在9个月左右，可以不需要大人帮助站立片刻，靠自己达到平衡。随着身体的骨骼和肌肉发育逐渐满足承重和曲伸能力，到了一岁多，便可以独立行走。
这整个阶段真是令人振奋，懵懂的婴儿也会在那些重要的发展节点露出得意洋洋的笑容——“我”，能“独立”了！
平衡觉首先用来感知自己的平衡，从而让“我”得以显现于这个世界上，表现出人类真实的本质。“顶天立地就是一个人应有的本质”。（艾伯特.索思曼）
维特鲁威人 by 达芬奇
鲁道夫.斯坦纳说：“我随时都将自己周围的空间填满。”
这句子里的“我”是谁。
我们每个人都有的一个自我，
顶天立地，一如英语字母里的 I
当处在不同位置的时候，“我”的感觉是不是在变化呢？身处客厅、教室与在空荡的音乐厅相比，站在旷野草原与站在高高的山巅面对幽谷相比，有什么不同？重力、接触点没有变化，但“我”站立的感受非常不同。这除了眼睛（视觉）的作用，我们自己的平衡觉所起的作用是非常重要的因素。
是什么使我的内在找到了“稳”的感觉？是什么从我的内在延展到体外的环境空间，使得空间仿佛在“支撑”住我？
可以说，平衡觉随时都在调整，在空间变化里感知自己身体的位置，在变化中恢复平衡，找到平静的基础。
艺术家Michael Grab的石头平衡创作
外在平衡与内在平衡
平衡觉感官功能：
* 感知我们身体的直立状态，感知重力作用；
* 感知我们在空间里的运动；
* 在看到周围图景的时候，能感知它们是静止的；（请想象坐完过山车后的“头晕目眩”）
* 如果平衡觉发展得好，我们的内在就发展出内心的平衡——内在安宁的空间
一年前，8岁的小安三年级，是教室里需要老师常常关注、提醒的男孩儿。在课堂上让他保持一直坐好、专注听课有时是困难的，班级跑操的时候，他不能跟随大家一起慢速跑步，有时快有时慢。
是因为男孩子的调皮好动，管不住自己吗？还是不尊重老师不遵守纪律，态度出了问题？
我邀请人智学感官评测和补正老师阿敏给他测评，结果反映出他的迷路反射没有整合好，平衡感与运动感的结合不佳。
怎么会呢？这个孩子爱运动，只要有空，就在户外爬上爬下，他还练习攀岩，单车也骑得很好啊！
阿敏老师向我解释，平衡觉、运动觉并不是我们通常以为的爱跑爱跳的“运动能力”，而是对自己空间定位、身体状态的感知。我想起他在婴儿期不喜欢爬，爬的姿势一只右手在前带动全身匍匐，没过多久，他急不可待地站立，学走路了。
“婴儿的爬行期虽然很短，但非常重要。爬行会锻炼前庭功能，促进紧张性迷路神经反射整合。没有整合好的话，身体的直立、稳定性、左右边配合就很困难。他很辛苦，才会在座位上动来动去呀！在室外去跟随大家的慢速匀速跑，对现在的他也是一种困难。但孩子的感官发展本来也不可能是整齐的，他年纪还小，一些针对性的促进感官发展的练习可以帮到他的。”
那天晚上，又发生了这样一件事。我从外面买东西回家，在小区里我远远看到小安在和同伴们玩耍。我一边叫着他的名字，一边走近。他听到我的呼唤声，却抬起头向楼上我家阳台的位置回应：“妈妈！妈妈！”，我越走越近，继续呼唤他，他仍然抬头对着楼上回应。
那一霎那，我明白了，他目前，对周围环境的三维空间还没有建立起良好的模型，还不能很好地定位自己在物理世界上的位置。身体不能很好定位、稳定的话，内在也会一直调整。这种调整可能是没有方向、无序的。表现在外面，我们就会看到一个有时候不安分的男孩。
回到家里，我开始和他玩平衡感官游戏。闭眼，单脚站立，孩子一两秒就歪倒了。好，我们每天练起来，单脚站立，像婴儿那样爬行，抛球数数练习… 不到一个月，班主任跟我反馈：“最近他真的进步了！在课堂上我看到他的眼神，跟过去大不一样！好像你找对了方法！”
小安的上升点和爸爸一样，落在摩羯座，守护星土星也和爸爸一样落在天秤座9宫（相关案例见天秤座. 触觉边界和防御. 孩子的触觉发展）。爸爸还有落在摩羯座的月亮，四分9宫里的天秤座星群，在平衡觉方面比较明显的表现是有一定的恐高，当我与他讨论“平衡觉”的空间概念时，他被触动，“在高楼上，我填不了那个空间，我有一种极其不稳定和不安的感觉。”我们一起坐过重庆的朝天门过江缆车，虽然他表现出恐高，但也是可以坐完全程的，为什么呢？“因为我在一个全封闭的盒子里啊。”
我的北交点也在摩羯座合相火星，正好落在小安的上升点上。我陪伴着他一起锻炼他的上升点、我的北交点，一有机会就带他去爬树、滑草坡，每天我们练习金鸡独立，过不久他就可以站15秒以上。参与这些游戏他非常积极，全身心投入。
这促成我开始学习和12感官与12星座之间的关系。
月光下，玩斗鸡的孩子们
星图中的摩羯座与平衡觉
个人星图中的摩羯座是我们了解平衡觉感官大门的线索。
Echo在一次咨询中述说她生活中的一些片断。这次咨询我们要讨论星图里的主要议题与她事业发展的关系，她有不错的家境和职业，但是期望寻找更能实现自己的事业。
我聆听着她，“我是不是一个更适合自学的人呢？初中有一年我复读了，我在教室里听不进去老师说的…… 我和母亲的沟通有点困难，和她谈任何事情她都开始说自己，我就听不下去了……女儿还比较小，她哭起来的时候我非常难受，尤其是在车里……”
我反馈的时候，有时会感到自己说的话，似乎被什么挡在她的外面了，马上想到此时的她，在表现出与她讲述中的母亲相似的特质。
“Echo, Echo, 停一会儿，等等我。请你听好，我想问你一个问题。关于你的耳朵，可否想一想，有什么愿意分享给我的经验吗？”
Echo静下来，“我前几天还让我丈夫听我的耳朵，我觉得自己可以控制耳朵里的某个地方动一下，那里会发出响声。我让他凑过来听，他也听到了。我少年时就常常坐飞机，你知道飞机降落的时候有气流压力，有人用张开嘴巴的方式缓解不适，我呢正相反，闭紧嘴，让耳朵里的一个地方动一下，就缓解了。我觉得我可以屏蔽外界的声音，当我不想听的时候...”
“Echo，刚才在我们对话的时候，我感到我说的话似乎被挡在外面了，你在继续说你的... 而且，我听到的信息让我留意到你的‘耳朵’，当然我并不可能知道它具体怎么了，你可以找专业的耳科医生检查吗？就当是了解、探索一下你的身体、你的耳朵。”
两周后Echo给我反馈，专业检查表明，她有着超出普通水平的听力和内耳调节功能。医生说：听力好于常人，这是件好事，但容易造成情绪困扰。如果自我感觉调节情绪有困难的时候，可以使用主动降噪耳机来帮助。她内耳的那种“主动关闭”，在测试耳压的时候一直在影响测试结果，医生告诉她，这也是“很好的”、常人不具有的功能，潜水运动员需要对此进行专门的训练来获得。
Echo的星图上有一颗落在摩羯座的海王星，5宫，四分了她的白羊座北交点。从身体感官的层面结合她的讲述，这可以理解为“敏感的内耳（半规管）一直在做着平衡调整。”这颗海王星也三分她的中天。
当Echo主动意识到自己“耳朵”的独特之处时，会怎样去运用它进一步找到真正让自己”处世平衡、内心宁静”的事业呢？我期待着。
尽管仅仅只是书写分享Echo的案例都会让此刻的我内心激动不已，为感官与星座的那种密切关联，我还是要提醒自己和占星咨询师们，不应看到星图里的摩羯座-巨蟹座就联系“耳朵”，而是要去观察和倾听来访者的讲述。在对话中与来访者共同探讨“在外显现于世与在内获得宁静空间”在其生活中的表现。我想，这也是我在咨询中的“平衡觉”，我的立场，星图是为人服务的，而不是相反。
附：孩子的平衡觉发展和相关游戏
以下来自谷雨学园王守茂老师“在家就能玩起来的3-8岁感官游戏”公开课的分享整理，他说：“平衡觉和运动觉有密切关系，所有的运动过程必须不断保持平衡，伴随每一次运动，平衡觉都会做出反应，这是在无意识中发生的，同时通过另一种运动或姿态的改变来进行。就像所有的感官一样，平衡觉只有经过多种刺激、多种锻炼才发展起来。”
你可以与孩子一起玩这些锻炼平衡觉的游戏，注意，孩子做这些游戏和活动一定要注意安全保护措施。你自己也可以多多练习起来。
1.锻炼平衡觉的场地和设施，最常见的就是平衡木，一个倒下的长树干都可以，让孩子站在上面行走。走高一些的马路牙子；
2.攀爬网、攀爬架或是爬树，树比攀爬架难爬，它是不规则的；
3.摇摆设施，最常见的就是荡秋千；或者在树干上绑一根粗粗的绳索，这可以让爬树的过程变得更加有趣，在绳尾打一个粗大的结，孩子就可以在上面摆荡；
4.多让孩子在不平坦的变化多样的地面活动，自然的户外，一脚深一脚浅的，有斜坡，地面的质感有时硬有时软，孩子会主动有意识地调整平衡；
5.单脚闭眼站立，金鸡独立；小时候我们玩的单脚跳、斗鸡游戏等；
6.让孩子站着做家务，比如帮大人切菜、和面，手部不同的动作会改变身体状态，从而不断调整身体平衡；
7.从高一点的地方往下跳，道理也是同样，平衡状态改变了需要身体去做出调整恢复平衡；
8.滑滑梯普通的姿势与平衡觉没有太大关系，除非是站着从滑梯上小跑下来，与冲斜坡的道理一样……
文中真实案例，已征求来访者同意，化名发表。文中图片来源于网络。
附录参考：
1. 12感官相关资料引自《十二感官——如何用健康的感官提升灵性》，艾伯特.索斯曼著，吕理玚译
2. 天使在线学院，奥尔老师身体感官课程
3. 天使在线学院，王守茂老师《在家就能玩起来的3-8岁感官游戏》公开课
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