上小学之后，孩子就进了批量生产线，评价的标准就和幼儿园完全不一样了！
1）他需要完全符合生产线下的标准，而妈妈又定位我的孩子应该是这条生产线上的精品！如果做不到，妈妈是相对失望的 ！
2）他还需要是差异化的精品，这个差异化要足够明显,如果做不到，妈妈是相对失望的！
生产线上的产品具有同质性，依着这条生产线，毫无精品可言！
而所谓线上的精品也只是少数人的自我发展而已！
那么，请问妈妈，以往你和孩子的时间是不是多数耗在这条生产线上了呢
请问妈妈，以往你和孩子有多少时间是用在差异化探索上呢！你想用很少的时间就探索出差异化精品吗？你觉得这符合规律吗？
问：你想孩子探索出他的真正热爱吗？
答：是的 ！
问：你的路径是什么？
答：在完成生产线的精品任务后，逼出时间探索！
问：生产线的精品需要多少时间？你和孩子还有多少时间？
答：没什么时间，只能挤 ！挤的心烦意乱！
是的，已经不认同生产线的操作模式了，却还死死的依着生产线的说明书去操作，违背内心的感受去做事是违背规律的！
你要依着你的心去行动 ！
问：如何依着你的心行动？
答：第一步，抓大放小 ，抓核心，抓重点 ，观察在这样的改变下，你和孩子的心理变化和行为变化 ，腾出心理空间和时间资源 ！
而后，一步步的探索你和孩子各自的兴趣点！先自我唤醒，只提供规律信息和资源，不强求孩子！
允许孩子有过程！
你能唤醒自己，才有机会唤醒孩子 ！
为什么我一定要按照生产线的说明书来做 ！
1）过往的时代经验：读书才能出人头地，考上大学才能脱离农村，才可以赚到很多钱，才有好日子过！
翻转：
如今时代不同，我们读书的目的不再是脱离农村，不再是解决温饱！
读好书也不一定能赚到好多钱！
读好书也不一定有好日子过 ！
且不论你要的到底是什么？单单读书好，成绩好，就不是你赚很多钱和过上好日子的因！你的因不是你要的果的因，你在因上下再深的功夫，能一定得到你的果吗？
不能 ～～
暂停吧！
你到底要的是什么？
你的终极目的是什么？
你这辈子要的是发现自己的天赋属性，自我绽放，实现自我价值！
而孩子这辈子要的是由孩子决定的，你只能协助，你只是信息资源的提供者！你无法替对方决定任何.......
归根结底，你需要做的是做好你自己，唤醒你的智慧，做你喜欢热爱的事！
所有的教育其实只是自我教育，仅此而已！
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