今晚听了郑桂华教授《《做一个专业的阅读者》这一课让我收获颇多。
在高考以前我的阅读动机就是为了学习,为了成绩。熟读教材、熟读教辅,仅仅是为了考取高分。终于到了大学,我每天都会去图书馆阅读。那个时候的阅读动机是为了阅读而有阅读。阅读的书目繁多、种类杂糅。现在想起来那时候读过的书,大多以忘在脑后了。而今天我已踏上社会许久,再次阅读的动机是为了丰富自己的学识、提升自己的专业素养。这种阅读动机束缚了我的阅读趣味、也有了一定的局限性。那么如何来突破自己的阅读局限、构建高品质的阅读趣味呢。
我觉得应该从现在开始认真的选择能够满足自己需求的书,然后真挚地与每一本书对话,努力从书本中学到知识。2018年9月我刚刚成为了一名人民教师,从一名建筑行业工作者转换成了人类灵魂的工程师。为了成为一名合格的人民教师,我觉得我首先要读最经典的教育著作,这其中包括学科中最经典的研究著作,也包括教育学、心理学中最经典的著作。在读这些经典的时候不可贪多,应精读。不是单纯的记忆书中的内容,而是把书中的知识与教育教学活动真正对接起来。感受成长的乐趣,感受专业性的提升。其次还要读文学,丰富的心灵。当然重要的就是要做到“知行合一”,按计划来阅读。
读书时不能是“随随便便”的读,而是带着明确的目的、充满主动性的阅读。真正的消化书中的信息,使之是指成为自己的东西。能够理解书中的要点或思想,并随时拿来参考。在这里我分享一下我记录读书笔记的习惯。我个人记录的读书笔记比较随便,有那种随想笔记,记录平时的感悟,也会记录在平时阅读的过程中产生的感动或思考,铭记读书体验,留下与书交流的证据。有时通过再次浏览读书笔记。也能在检索和参考的过程中帮助自己得到智慧、得到提升。
阅读是一种享受,一种爱好,是生活重要的一部分。尤其是遇见适合自己的作者,就像遇到了知己,相逢恨晚,灵魂深处的孤寂像冰一样刹那间碎裂、融化。这样美好的感觉,是对生命的恩赐。
阅读一本好书尤其重要。好书是作者用一生的经历一生的感悟用生命用鲜血写出来的;好书经过时间的历练,蕴含着真正的思想,沉淀了很大很深的价值,待人挖掘;通向着永恒的价值,真,善,美。
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