有想象有见闻
建构区辅助材料使用丰富,成体系完整性强
幼儿思维能力较强,老师对于螃蟹有几条腿,与幼儿展开讨论,最后给幼儿看实物图。
颜料取放方便,利于幼儿自主动手。
多功能美术车,方便幼儿收放,种类繁多满足幼儿的需要。
挂式观察记录
自制图书成整体,干净整洁,老师还用文字帮助幼儿加工。
周计划分区域进行撰写,清晰明了,两个月一换
正则幼儿园
正则幼儿园
正则幼儿园
自主签到全在一张纸上,我园用的是一人一张表,优缺点是否存在?
干净利落,一目了然,没有主题墙。
营养金字塔
自主选区但不明确幼儿需要去这些区域玩,有可更改性
观察记录表,重点放了几个幼儿。值日生分类有不同的分工,明确幼儿的职责。
作品展示和提供的经验支持
自制的园历有天气报道,有生日报道还有节日报道
在桌子上摆放了一些展示品
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