丹阳正则幼儿园跟岗

作者: 小草生月love素素 | 来源:发表于2019-04-15 21:51 被阅读0次

第一天 2019-4-15

今天上午十点左右我们一行四十多人到达丹阳正则幼儿园，热情的曹园长、金主任在门口接待了我们。

这是我第二次来到正则幼儿园。今天有吴园长和曹园长的介绍，我对幼儿园环境创设的观察更深入，理解更深刻，看得也更真切，也有了更多的感悟。

1.户外玩水区在玩水区设置的水井平台上，设计三个压水的压泵，同时旁边还设计了一个电泵，打开可以自动出水，保证了孩子没有力气压水的时候，也可以有水流出来。水流到长方形带尖头的池子里。这池子设计了从高到低三层，水从高层往低层流动。水池里，孩子可以把玩具放在其中玩沉浮、装水等游戏。水池长方形，顶端呈尖头状，尖头一边有一高一低两个水管从池壁穿过，露出池外，水管的长短、粗细和位置的高矮均不同，当水量小时，矮处的更接近水面，可以有水从中流出，这种设计可以让孩子探索水流位置与水管高低、大小之间的关系。水池的顶端是长长的水渠，从沙池边弯弯曲曲的流过，一直留到一个类似于花池的蓄水池里面，那里面放置了几个高低不同的红陶土花盆，可以种绿植和荷花。这是一个将水池和水渠完美结合的设计，孩子可以利用其进行多种的探索游戏。

我们可以借鉴这个水池的设计，在此基础上改进，在第三个水池的顶端，再设计一个水坑，用不同方向的管子进行分流，那么这样可以更加完美。

丹阳正则幼儿园跟岗

下图是设计的孩子的雨衣和雨鞋的柜子，上面挂雨衣，下面是雨鞋，中间有隔板可以坐在上面换鞋子。

丹阳正则幼儿园跟岗

玩水区，男孩发现中间的压泵压不出水，老师引导孩子观察它与另外两个水泵的区别，孩子发现这个水泵管里干了，没水了。老师就让他试试用瓶子取水倒进压泵，孩子想求助老师，老师说，我不帮你，你自己试试，然后退后一步，孩子努力把水倒进水泵管，然后压动手柄，压了几下之后，先是泵管有水了，孩子高兴的笑了，想停下，老师鼓励他继续，孩子继续努力之后，水管出水了，孩子特别兴奋。但这时候水出的不多，看得出孩子力气不够了，这时老师及时伸手，和孩子一起压出更多的水，让孩子更多的体会到成功感。

在这个案例中，我看到了正则幼儿园教师在游戏中良好的角色定位和角色调整与变化，在整个活动中，何时退后，做陪伴者，何时上前成为支持者，体现的是正则教师良好的专业水平。让我感叹和敬佩！

丹阳正则幼儿园跟岗

2.门房墙壁的破与立

下面这张照片是正则幼儿园传达室外墙朝内一侧，上面故意制造了几处破损的状态，用瓷砖贴补在上面，形成别具一格的艺术感，真是独具匠心的设计灵感。

丹阳正则幼儿园跟岗

3这辆车是上次没见过的。

丹阳正则幼儿园跟岗

4户外白沙沙池的玩沙装置利用了滑轮、转向手柄、沙轮等装置，设计了斜面沙轮和下落沙轮，设计了单管流沙装置和双管倒Y流沙装置，幼儿玩起来特别带劲。

丹阳正则幼儿园跟岗

4.每个班级新增的四季桌，用桌布做底，上面摆放着花瓶、花篮、鲜花、干花自己别致小巧的动物、小车等各种装饰品，旁边都放着一个画架，上面放着画板画纸，地上有颜料和水粉笔等绘画工具，供孩子们在那里进行写生。小班的孩子都在专注的在观察花瓶和花，并把它们画在画纸上，那么专注认真，丝毫不收来来往往的人群的影响。中大班的孩子更是如此。孩子们的写生作品充满艺术气息和独特自主的表达，让我心中充满虔诚的敬畏之情，敬畏纯真的童心，敬畏孩子的创造，敬畏老师的用心！