摘录30

大年初二，我们这儿的习俗是外甥上舅舅家拜年，女儿微信里给舅舅舅妈拜年后，说晚点去。弟弟听说后，说天气太冷，开着车来接她了。我也就搭便车一起到了娘家，下午睡了一下午，好久没有睡这么好了。

今天读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，57.怎样随着儿童的成长和发展而加深对家长的教育工作。

儿童的家庭精神生活和学校教学应该统一的思想具有特别重大的意义。教师集体力图使父母相信，家庭中应该充满尊重科学、文化、书籍的精神。作者列举了他们的做法：和家庭一道举办图书日、在家长教育学校进行个别谈话、重视另一个十分重要的教育思想——即儿童、少年、男女青年的自我教育。

从儿童懂事的初期起，就应该让公民的品质在儿童心灵中形成、树立和巩固起来。

58.怎样同家庭一道指导儿童劳动。

把儿童、少年、青年的劳动纳入家庭经济物质生活，使它成为其中不可缺少的有机组成部分，使母亲和父亲把它看作是子女的神圣义务，具有极其重要的意义。

如果家庭认为不需要儿童劳动，如果家长自己不让孩子劳动，那么学校组织的劳动，对儿童来说就是一种令人讨厌和感到累赘的、想要尽快摆脱的活动。

早吸收儿童参加真正的生产劳动是件不寻常的事。

只有通过有汗水、有老茧和有疲乏的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。劳动儿童和劳动少年对人们的看法，和没有真正劳动过的人是完全不同的。