山里红美术——裂缝里的阳光

《山里红美术》

一支黑笔，一张白纸，

几座山脚下，几条河流旁，

几间教室里，几个老师们，几个孩子们，

几棵大树下，几棵小草旁，几多小花上，

……

这些，不重要

因为 至少

我们在同一片天空下

都有山里红美术的陪伴

她

就像裂缝里的阳光

微弱又温暖、安静又热烈

充满着希望与力量……

——会宁752徐瑞丽

山里红美术——裂缝里的阳光

这几天看到各位优秀的老师们画的十年规划图我的内心已经很震撼了。今天晚上晓野的山里红课程更是让我震撼。让我对美术又有了新的认识。晓野老师脸上全程有些作为老师幸福的微笑。课程最后我很幸运和晓野老师进行了对话。在这里感谢各位互加团队的老师和助教老师们辛勤的付出，感谢一起努力的各位老师们。❤在参加青椒短短的一个月里，我认识到了自己的很多不足，也成长了很多。

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山里红美术——裂缝里的阳光

在所有技能里我的画画技能最差了。记得在上学的时候美术考试我都能挂科。所以导致我对画画没有信心。今天晚上看到孩子们画的画在震撼的同时我真的是感到非常惭愧。想到我上小学的时光。在美术课老师总会在黑板上画一朵小花儿让我们去模仿画到自己的本子上。说实话，那时候对美术根本没有兴趣。今天晚上晓野老师说不是孩子不懂艺术，只不过是他们没学会看。我想到了“授人以渔，不如授人以渔。”这句话。我们应该让孩子学会观察、学会独立、学会思考、学会学习。我们不能按照大人的思维去限制孩子们的丰富发想象力。而在山里红课堂上孩子们有充分的空间发挥自己的想象力，发挥自己的创新。

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山里红美术——裂缝里的阳光
山里红美术——裂缝里的阳光

“美术里不能让1+1=2”是啊，世界上没有两片相同的叶子。同样一件事物在不同人眼中有着不同的样子。所以画出来的自然也不一样。

乡村里有丰富的自然资源。作为老师的我们应该带着孩子们去接触身边的这些事物，细致的观察这些事物。让孩子们爱上身边的事物。教会孩子们去发现美、创造美。而山里红课程正是这样，山里红课程让孩子们学会独立思考、学会创造、学会发现、学会创新。山里红课程让孩子们拥有了五彩缤纷的童年，让孩子们变得自信。

听完晓野老师精彩的分享我自己也画了一幅画。还是画的不好，还望各位老师多多指教。既然发现了自己的不足之处，那就努力改进。做更好的自己。

加油(^ω^)！

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