我家的小森哥(14125)

      从娃娃们叫我小李老师的那一刻起，我才切实意识到原来我也是一名老师了。

      我带的是学前班，开学之前园长给我们发了娃娃们的基本资料(上面都有娃娃们的照片)，由于我的“外貌协会”，我记住了一个叫张博森的小帅锅。所以开学那天，我一直满怀期待的想见到他。他来的有点迟，我们7:40到8:20入园，8:20开始吃早餐，他来的有点迟。当他妈妈把他送到教室门口的时候我一眼便认出了他。我主动跟他打招呼说：“张博森早上好”。他没有理我，躲在他妈妈旁边。脸还有点红，当时我就想这小帅哥还挺内向的。然而经过这5个月跟他的相处，我的想法大错特错。

我家的小森哥(14125)

      实习这5个月里，我听到最多的一句话就是：“老师，张博森打我，老师，张博森插对，老师，张博森又……”。对于这样的声音，刚开始还满热情的解决这种问题，叫过张博森来说一下他的问题，让他站几分钟想一下自己的错误，可以坚持一天，这样的方法一开始对他挺管用，到后来他就越来越放肆，因为孩子们也在慢慢摸索老师，再加上学前班的孩子也大了，知道老师也不会对他怎样。我们老师也没有及时采取措施。记得有一次午间谈话，班主任让他们说一下自己的好朋友(必须说三个以上自己的好朋友的名字)。全班说完后，我发现当其他小朋友说到自己好朋友的时候，没有一个小朋友说到张博森。出现这样的情况，我想我们老师也有很大的责任。当他与其他小朋友发生小情况的时候，我们总是当着其他小朋友的面挑出他的不好，其实每个孩子身上都有他的闪光点，他的好总是被我们遗忘到脑后。这样长期以往，其他小朋友就会觉得他不能当自己的好朋友，所以他们都没有提到他。对于此问题，后来我也尝试了一些方法，看着他的改变。

     值得一提的是那次因为我家小森哥的“无聊”(对，只能说他“无聊”)，上课趁我们不注意，拿着他的小铅笔在墙上随意乱画(画了一整片)，后来我才发现是他，那个气呀，当时真拿他没辙，主班就训了他几句，我看着他的表情，也能看出他的自责。但是他什么也不说。随后我拿上刷子蹲在地下刷了一上午的墙。他也时不时的会看着我，眼神里像是在说老师对不起我帮您吧。因为我第一次当老师，所以对他们很温柔，平时他们犯错误都是主班出马，可以说他们不怕我，一般有啥需要都是跟我说。我也很乐意倾听。那时候我快刷完的时候，小小的发了个牢骚，我自言自语的说胳膊好疼，没想到他听到后马上走到我身边对我说：“小李老师，我帮你捶捶胳膊吧，那样就不疼了。当时我就特惊讶没想到他的这般可爱之处。顿时觉得自己的辛苦也值了。

    但是看到班里这种情况，我也有点心凉，估计张博森的优点其他小朋友都没有看到，需要我帮他挖掘出来。于是每当小朋友们吃完饭后，我会让张博森帮助大家擦桌子，让他们看到他的优点，这样过了几天，其他小朋友也很感谢他，张博森自己也很开心，我们老师也会经常表扬他。他也成了老师的得力小帮手。小朋友们经常和他一起玩，一起分享东西。小帅哥变得更帅了。

       虽然之后他也总是搞着一些小插曲，时不时很逗，让我们老师哭笑不得。孩子们的世界很单纯，我们不能一刀杀，把孩子们的缺点无限放大，要善于发现他们身上的闪光点，遇到问题及时找方法解决。

       我家小森哥，好久不见，有没有想小李老师呢？是不是又长高了呀？你们开速算减法了，能不能跟上呢？你早上做操的时候是不是还老在后面捣蛋呢？你是不是还经常惹班主任生气呢？………想你们了，我的宝贝们。

我家的小森哥(14125)