第一次参加市里的综合实践活动课比赛，拿了第一，作为“代表”发言（估计不会发出来的，毕竟人微言轻，虽然比赛拿到了市里的第一名，但因为中考毕竟没有高的分数作为底气（这真是作为老师的最大悲哀：只要中高考分数不好看，你的所有努力所有付出都不值一提——同事那里是，学生那里是，家长那里是，领导那里更是！）资格不够，说了徒增烦恼徒惹人生气）
1.整理材料，做成符合要求的材料需要极多时间，极大耐心
一开始报名是觉得我们的节气拓展课的备课、上课都是非常认真且有创意的，那么好的东西不拿出来太可惜了，花费那么多精力投入。加上之前给公众号发文，已经整理了四五个主题活动了，想着再整理七八个问题应该不大。
后面再整理发现太累了，材料多，且要和课标要求、学科专业理论依据整合，非常烧脑。加上教育局的文件时不时发来改时间改要求的，中间其实是有想过放弃的，但因为报了名，也想着我们语文科组总是被人说没啥建树……就想着还是拼一下。所以这个过程很煎熬：五一也是我的脑力劳动节，暑假也不安心，中秋很焦虑……战线拖的太长了！省赛要到明年，因为年龄问题，估计后面机会不大。
2•比赛，规则
抽顺序太给力，想第一个出场真的抽到第一个。但抽到的专题有点吃亏，没有特别出彩的点。当时备课很崩溃，学生朗诵课堂，没有学生要撑20分钟……感谢义琼中秋休假三点多午睡时间都被我挖起来了。后面也特别感谢何翠萍老师的指点，有学科带头人在心定很多，特别是第一次参赛，心里没底，地点都要找。后面有同事参赛，欢迎找我，这里也有一个获奖：优秀指导老师奖。本着肥水不流外人，我给了义琼。
3.留痕很重要。
其实我的参赛内容都是我们一起上过的拓展课，每次都是提前一周备好活动主题，活动设计也是不断修改。每次都是提出一个议题，然后有更好的又否定，堪称头脑风暴！
当时刚好书商给我们一个u 盘，我们的原始材料每次上完课都尽快整理到了u 盘，所以我后面做材料才有，参赛作品评委们说，一看就说果然是东中出品，必属精品！所以这是我们这个初二的教学结晶，只是我作为代表参赛了而已。特别感谢我们同事的群策群力！
所以平时我们可以的话，每个级可以有个t盘，专门存放科组资料，其实我三年前就跟义琼提过了……因我们都有忙碌的琐碎日常，一个疏忽，可能精华就被我们浪费了。
说个题外话：其实我们初中的所有语文老师全都很负责认真的，只是因为分数成绩没有出来，所以……
就像我们科组会，虽然之前或许我们没有常常聚在一起开，但其实我们不要说每周，我们是每天都有的，只要有上课就一定会有问题：学生问题，作业问题，教学问题……是不可能回避的，之前我们有时讨论太激烈，伟娟还被年级组长温馨提醒声音太大了！妳们觉得上届的语文老师会偷懒么？像淑珍会吗……大家其实都是想着法子让自己学生考好来……
只要成绩出来了，不要说教研会，就是你不上课，让学生上，大家还会特别赞扬是生本，看看魏书生，也看看郭教授……
所以，只是因为成绩没出来，领导们也不可能每次都看到我们的热烈讨论，只有正儿八经地坐在会议室他们看到了才是开会才是教研。所以在分数面前，我们现在只能埋头苦干。
后面还有机会，年轻的同事好好把握时机，加油！
后面拿了第一，但因为省赛需要83年的40周岁以下的青年教师参加，估计我没啥希望去，大可能就是第二名去，虽然心中一直有数，但看到了还是心中有点难受……明年支教结果出来估计也会这样吧……明明有准备知道没有好的结果，但还是会有期待，然后又被命运扼住，嗯，还是需要好好修身养性吧，格局不够强，还是会为物喜，以己悲！
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