小琴童蜕变记 （续）

        刚刚取快递回家，小妞手拧小提琴和她爸爸笑吟吟出门。琴，已是成人琴，无需再换；人，已是准中学生，练琴成了她的一份快乐。本周二8级考完，不管成绩如何，这一路，很轻松。不再是两年前的情景。

          特转2019年8月，6级考完时，《小琴童蜕变记》如下，纪念那些以及未来与琴声相伴的日子～～

        上课回家的路上，小妞双眼通红，终于忍不住，哭了。这，已经是第二次了，连续的，绝无仅有的两次。

        课堂上，老师的话还回荡在耳边：“你自己觉得拉得怎么样？”“你算算，还有几次课？”“你准备就带着这个破破烂烂的东西上场？”“你在家到底有没有练？练了多久？”……一向和蔼的老师语调虽然不高，却把所有的不满都写在脸上。

        五六两月，异常忙碌的我几乎没有过问她的学习。练琴状态，是不是有所松懈，老师是不是早有不满，更是一无所知。现在，大概是有点积重难返了。小妞第一次流泪后，我还没有重视。只是语气严厉地对她说，泪水解决不了任何问题，自己把握，不要重蹈覆辙。第二次上课前，她大概预感到了不能交差，中午开始紧张，午睡居然没有睡着。果然，这一次上课，没有任何进步，该错的还是错。于是，第二次，连续的，又哭着回来了。

        我坐不住了，决定正式介入，虽然我很久没有关注，虽然我什么音也听不懂。7月14 号，一周前，艰苦卓绝的训练开始了。这天上午，我停掉了她所有的别的作业。整个上午，只练琴，每个曲子练到我基本满意，才可休息片刻，再进行下一个。这样一来，多日维系的母慈女孝一去不复返了。我们都在煎熬。“我宁愿你现在流泪，也不要你在老师家，在考场上流泪。”“累，累，累，哪个不累？纪一周多少节课？叶一天两游，李梦璇薛一诺，比你低一年级，还比你多学了一门英语，哪个不累？”这样的话，我忍了很久，终于，像爆裂的豆荚，一句接一句，劈哩叭啦地炸裂出来。我这边言之凿凿，她那里断断续续。咿咿呀呀，哭哭啼啼的一个上午之后，该吃午饭了。“我不要和妈妈坐在一起。”“好好好，我们俩坐一起。”某人渔翁得利，赶紧示好。“吃完饭，我不想和妈妈一起睡。”“晚上上课，我也不要妈妈送。”小妞通过这种方式，发泄着自己的不满。至于我，得罪人啦。不过，乐得轻松一会。

        第二天，第三天，小妞开始认命，慢慢习惯两个半小时的练习。这一周，学而思还在进行中，算算时间，也只能这样安排了。

      昨天上课前，我问，自我感觉怎么样？“至少我能睡着了！”妞答。嗯，老母亲的心总算是有了一点安慰，总算有了一点进步。可是，这时的进步，似乎太迟，太迟了。

        昨天上课。老师一改往日上课方式，居然一对二，两小时。两个考级的小朋友一起上课。是骡子是马，拉出来溜溜。很明显，我家的这匹马，逊色多了。另一个小唐同学则有其母亲风范，严谨冷静，沉着自信。比较而言，小妞容易抢拍，不够流畅，自然也谈不上沉稳。

        短暂的交流得知，她每天至少练两小时，这样的状态已经持续很久了。唐妈妈自叙，只要一有空就陪着她练。一开始，音阶琶音练不好，她甚至有过用调音器校音的想法。老师说，这孩子进步大，和她妈妈经常询问督促有关。课堂上，我看到，唐妈妈还在做笔记，记录关键点。反思自己，确实做得不够好。两个小时后，老师才喝了口水，意味深长的说了句，“我可从来没有这么上过课。”不过，老师，您这份良苦用心，我们明白了！

        回家路上，我依旧絮絮不止，“你看，离考试只有两周了，你的练习时间明显不够。人家很早就是一天两小时了。你呢，每天只有四五十分钟。放假前，我们还出去了一趟，一个礼拜没碰琴。跟人家比比，你算算，少了多少？”终于，这回，小妞不再排斥，低语：“那前面的，已经过去了，赶不上了，我只能后面抓紧点时间了。”

        好吧！不哀叹过往，只立足现在，但愿亡羊补牢，为时未晚 ！