昨天晚饭时，值班的老师给我发信息，班级中最北面第三排一女生，看来是不愿意学习数学，从上课就开始收拾衣服、课本，上课10多分钟后 ，她还依然在忙碌。我一看就知，我们班级的小月，挺聪明的一孩子，就是不爱学习，特别是网课期间，跟同学一块玩游戏，深陷其中，不能自拔，开学后学习兴趣全无，各种毛病凸显出来。为此，我多次找她了解情况，做他的思想工作，尽力让她回到“正途”，好几次孩子听得泪流满面，表示一定会好好学习，痛改前非，可是不过几日，就一如从前。
面对日渐颓废的她，我很是心痛，但是我知道我们的教育正在与社会的影响，家庭的教育进行角逐，她一定是在左右摇摆。尽管她身上的种种恶习，足以让人感觉到她已无药可救，但是我感觉他心底 还是有一颗向上的芽，只不过阴霾遮住了她的身影罢了。
我还是一如既往地对待他，要求他，鼓励她，开导他，我也会失望的看到，有的课堂上，他在也没有了学习的勇气，趴下沉沉睡去；我也会看到自习课上她目光呆滞，不知所以的无助。无论怎样，他都是我应该关注的孩子，我知道或许一次次的努力，都会泥牛入海，杳无音信；但是我身心，我的每一次教育，每一次谈心，每一次鼓励，每一次的爱的举动，都能激起她内心的涟漪，相信一点点的善举，一点点的积累终究会化开她内心的巨冰，或许等她完全明白，她早已走出校园，我还是会辛勤照料，静待花开。
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