婴幼儿不仅是照料行为的接受者,也是整个过程的参与者。
换尿布是婴儿和照料者共同完成的。
如果换尿布时用玩具转移孩子的注意力,孩子与照料者的合作关系便不存在了,取而代之的是注意力不集中的孩子,和只处理尿布湿屁股而非关爱完整孩子的照料者。
也许照料者跟孩子玩游戏,让孩子的注意力集中在照料者身上,但孩子关注的焦点是游戏,而非换尿布的任务。
我们应当让孩子关注她的身体和换尿布这个行为,让孩子参与,共同越来越好地完成换尿布任务。
这样,换尿布便成为“具有教育意义的经历”,孩子注意力的持续时间、身体意识以及合作能力都会提升。
很多类似的活动都可以让孩子获得人际关系方面的教育,从而构建他自己的人生观。
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