作业:种专注的种子——活在当下,温柔地记得回到当下,专注的做两件事,记下专注的感受,寻找这种感受的种子。帮助别人专注;
今日做的专注度最高的一件事是在一个班的课堂上,没有被本节课的任务与目标牵绊,只专注解决学生随时暴露的问题,帮该生找到问题的原因和知识中的漏洞,同时也帮助了其他学生梳理了混乱的思路,加强巩固从而增强某类题型的解题信心。在这个过程中感受到的是充实与轻松,就像我们在踏踏实实的迈台阶一样,没有浪费一步也没有着急和停顿的在前进,一切皆在当下。
收拾整理女儿写作业的书桌,去除不必要的小物件,帮助女儿专注于学习,不被周围的事物干扰,同时把自己所做的回向给女儿,希望她也在生活和学习中做到有序。
感恩格西老师对智慧的创造性应用,感恩姚老师的空中智慧传播,感恩冯老师的教导,感恩同修们的陪伴。
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