单词回顾:
on course有望，在望
take the title夺取头衔
breeze through赢得，通过
with flying colors出色地…，优异的成绩
take the title 夺取头衔
offer an explanation做出解释
whizz-kid（whizzkid）奇才、神童
prodigy神童
demanding要求高，很难啃，紧张
文章收获:
文章介绍了阿姆斯特丹一名9岁的小神童——劳伦特的故事。劳伦特将于今年12月获得爱因霍芬理工大学的电气工程大学，这意味着劳伦特将成为有史以来最年轻的大学毕业生。
友邻优课提供了英文文本，文本之外的Mat老师的解读更是干货满满。从科学的角度解读天才、神童。在合适的土壤下，任何人都可能成为天才、神童。基因也许是主要的原因。有研究表明，神童、天才的共性之一记忆力突出。有部分神童小时候表现优异，天赋异于常人，而长大后没有足够努力，因此逐渐平庸。另外Mat老师还分享了神童通常是小小年纪在某方面很擅长，但是他们没有发明和创造事物，他们不是创造者。神童的家庭通常情况下有严格的纪律、规则。而成为创造者和发明者，家庭应给予神童充分的自由，相信科学的力量，让他们独立思考，自由生长，有广泛的兴趣爱好，他们才能成为有创造力的发明家。
神童本身就是自带光芒的一个群体。小时候听说过“少年作家”、中国科技大学的少年班等等，心中满是景仰。身边虽然没有神童，但也有一些跳级的小哥哥小姐姐，也听阿姨说过她班上的学生的故事。天资聪颖，学识过人是先天的优势。后天的不懈努力同样很重要。中学时学习过王安石先生的《伤仲永》。仲永最终“泯然众人矣”，让人感到悲伤。临川先生的文章意蕴深刻，现在读来依然感觉到哲理穿越时空，生生不息。
回到《9-Year-Old Completes Bachelors Degree in Electrical Enginreering》这篇文章，我想，它启发了我们这些普通人的同时，也让神童的家人们深受启发。对每一个家庭来说，及时更新教育方式、教育理念等等。对于个人来说，认识天赋的同时，更要付出努力。
英文阅读体验:
这是今年第一篇友邻优课的外刊阅读，全英文语境释义特别棒。虽然不看讲解，有些片段没有理解很清晰。在听老师朗读和讲解的过程中，也有个别单词没听明白。但是，学习英文的过程是很愉快的。期待将来有更多的时间深入学习外刊和英文课程。学英语是我的兴趣爱好之一，期待在友邻优课遇见更好的自己。
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