
上周一上午第二节,我在理科班上课。上课铃声响起不久,我发现教室后面多了一个人,是语文组的一位领导——年级的推门听课活动实施得如火如荼,我该怎么上就怎么上吧。
按惯例,我的周一都会有新闻分享。那天也是如此。首先一个小组的学生分享了他们喜欢的音乐人,随后我分享了冬残奥会闭幕的相关新闻二则。虽说只有两则新闻,但里面涉及到的时事、语言知识和语言能力倒也不少。结合上一个单元话题音乐,我又播放了重庆盲童演奏团为残奥会开幕式表演刻苦准备的视频,以及闭幕式上的中国文化的体现。
如此,课堂时间用去了二十分钟时间,随后进入周末作业评讲,等我再一抬头,领导已经不见了身影。 下课后我又去忙第二天的学科组赛课,也没来得及去问问领导对我的课有什么意见和建议。
周五晚,一起吃饭的语文组同事告诉我,那天该领导刚进办公室就说,今天这节英语课上得好,很打得开,我一个不懂英语的人都听懂了。
且把这当做是对我的表扬吧,我会继续坚定我的教学理念的。
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