Day 12 高质量陪娃的一天

8.4启蒙计划

昨天是美好的星期天。在我看来，之所以美好，是因为一天都可以好好陪娃，不用工作。我可能就是天生母爱泛滥的人，当妈之后，总是想着挤出时间陪娃，而不是挤出时间自我放松。在我看来，育儿是件超快乐的事儿。

彩虹兔童谣的儿歌简谱卡 超适合出门听

早晨，吃过早饭就陪爸比去逛商场买衣服了。出门不利，在电梯里先摔了一跤，手臂划了一道血口子，后来在商场里，让队友帮忙看一会儿我去看看衣服，不到两分钟，撕心裂肺的哭声传来，跑过去问怎么了，队友一脸无奈地说“摔了，拉都拉不住，非要往前冲。”，我抱起来一看，脸上一道淤青。心疼坏了。

可是这孩子，伤疤未好就忘了疼，哭完继续跑，仿佛从未有过跌倒般快乐。

Day 12 高质量陪娃的一天

中午到家他已经很累了，在车上就忍不住睡着了，回来后一直睡到下午两点多，一醒来，第一件事不是去玩玩具，而是看书。

open shut them

自从上周日带他玩过这本书后，最近开始主动看了，点读笔点到“clap clap clap”时，他也会自己拍拍手，点读笔点到“small small small”时，他就把自己的小手盖到小朋友的手印上。因为每次我带他读绘本时，也都是这么做的，孩子在这样的重复中确定记忆，再反馈回来，是件水到渠成的事儿。

Mary had a little lamb

这本书啊哈哈比较喜欢听点读笔发出的音效，而很少去点配文。点到lamb就有小羊羔的baa baa声，点到自行车就有bicycle 的ding ding 声，点到Mary 就有walking walking 的脚步声，点到bus就有beep beep的喇叭声，非常有趣，啊哈哈每次都乐此不疲地点点点。但是对于这种绘本，家长的引导显得更重要了。每次啊哈哈点到一样东西时，我就会在旁边用英文告诉他这是什么，如果能拓展下我也会再说几句，或者当他点某一页时，把该页的配文读给他听。总之就是不要让他一个人点音效，不要让他觉得这本书就是会发出各种声音的玩具，不然以后如果点读书的音效没有这么丰富了，恐怕他就会失去兴趣。

积木障碍

看完书就来走一走积木障碍吧，要动静结合！先是两两积木叠在一起形成障碍，我带着他走时，他总是用脚去踢上面那个积木，好吧，英文课里的kick it off复习起来！

积木障碍

后来我变换了下积木，他就不踢，乖乖走了。我带着他，他倒都能绕开积木，自己一个人走不知道会怎样，今天再试试。

积木游戏

这周英文课london bridge里，结合fall down教了积木游戏的英文用语，这就带娃复习起来。先呼唤他一起来玩，let's play with blocks ！let's build a tower！而后，数数叠高高one two three four five. Ok，this is a tower，push it down！他真的就乖乖推倒了，得意的笑。oops，it fell down ！never mind ，let's build it up again.如此循环，可以玩好多遍，加深记忆。在积木倒下叠高的过程中，还可以让他认识颜色，can u pass me the red one？

认识词卡

接下来，我们复习了旧词卡，学习了新词卡，在没有实物的情况下，我给他看了实物视频，tomato、watermelon，几分钟后，他可以准确指出了。✌️

马上就要开始美妙的音乐课啦～本周主题黄色，3小节课。

第一小节：橙子和柠檬

橙子和柠檬 敲啊敲

通过感知橙子和柠檬的颜色、形状（可惜我没买到实物，不然还能感知香味，玩完还可以尝一尝），听着orange and lemon的英文歌，尝试用鼓槌去敲击笼铃铛，这是一种创新的玩法哟。我们还把笼铃铛串在了鼓槌里，转一转，摇一摇，也发出了声音，很有意思呢！

第二小节：金色的太阳

金色的太阳 You are my sunshine 跟着敲敲打打 不由自主跟着摇起来

这一小节的音乐是you are my sunshine，主要是让孩子感知温暖的气氛，爱的抱抱。我顺便结合了金宝英文儿歌课里的教学，和宝贝一起玩起了肢体儿歌游戏，同时，也复习了这周的英文课主题歌london bridge ，感知了falling down 在歌曲中的三拍节奏。

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最后为了表达爱的抱抱的温暖，我抱抱啊哈哈，啊哈哈抱抱我，后来他好像听懂了，自己又去抱了小金宝，太有爱了。

第三小节：黄颜色

感受¾拍节奏型 本节课教具 三角铁 敲敲打打

这一小节是通过yellow这首歌，让孩子感受¾拍的节奏型。挺受用的，让我也回忆了下¾拍的节奏。带着啊哈哈敲三角铁和铃鼓，让他感受到强弱弱的变化，之后让他自由探索，他偶尔能对应上一个强节奏，棒棒。

🥳不得不说，他现在对音乐的感知力比以前呆呆的时候好太多了。所以，孩子不是不喜欢，不是没有天赋，不是做不到，而是家长有没有给他创造这个环境，这才是最主要的。先把客观条件准备充分了，再来谈天赋。饭都不给人家吃，人家怎么知道好不好吃？

木鱼梆子

可能是太累了，也可能是感冒了不舒服，啊哈哈昨晚五点半就睡了一觉。特别闹腾，睡了还哭哭啼啼。睡醒后，抓着新到的早教盒子教具——木鱼梆子，楞是不撒手。

准备蛋壳画

晚上，我们画了蛋壳画，是不是很有创意？哈哈，我们可喜欢粘蛋壳了，除了粘，我们还想吃呢，可惜被妈妈阻止了！

认真作画

涂颜料也是件特别好玩的事儿，你们看我，是不是很认真？

涂涂涂

我喜欢把几个颜色搅在一起哦！

大功告成！

看，这就是我的大作！！！你们觉得怎么样呢？

睡前，又读了绘本「毛毛虫吃什么呢」，今天的阅读状态和昨天完全不同了，昨天还有点懵，今天会指书中的各种食物了，问他苹果在哪里，他就翻到封面去给我看，哈哈，很好，慢慢认知。

愉快的一天就这么结束啦，一点小插曲就是啊哈哈感冒了，流了好多清鼻涕，大概一天擦了一百次鼻涕吧，老母亲很忧伤，不知怎么办才好。