心灵的释放
-------听《亲子教育训练营----正面管教》有感
不堪回首的往事
大女儿八个月以后,我将她留在家里,让公公婆婆带。平时只有周末和节假日可以回家看望孩子和老人。孩子三岁之前,一直和爷爷奶奶睡在一起,没有和我们睡一块儿。来去时间匆忙,很少高质量的陪孩子玩耍。
由于疾病公公突然去世,再加之,老二生下,婆婆只好跟随我们一起生活。家庭突然变故和年轻没有经验,根本不知道如何教育孩子?头脑中还是沿袭着老一辈的教育方法。
当孩子回到我身边的时候,孩子已对我产生了一定的抵触情绪,与我变得越来越陌生。她与我的感情不亚于与陌生人。凡事皆找奶奶,有了奶奶的包庇,她又会变得更无法无天。她有好多的毛病,穿着鞋子上床、小气、妹妹抢玩具、尿床······
直到有一天,孩子犯了错误,现在已经记得不清楚了。我们批评了她,她一直沉默不语。最后,情绪平静后的我们试着和孩子交流,寻找为什么沉默不语?我们说了很多,她都坚持不说话。我也流泪了。终于,孩子抽泣着说出了她的委屈-------觉得家里没人爱她,很疼爱她的奶奶也只爱着妹妹。当时,真的是很不理解孩子这种无理取闹的理由,总认为女儿不听话。我们给她说了很多大道理,不知道她懂了没有。她激动的情绪很久不能平复,然后在啜泣声中悄悄地睡去。
上了幼儿园,她显得很不合群,从来不会主动和人玩耍。特别的胆小,老师稍微大声的说话都会让她噤若寒蝉。老师告诉我说,孩子太胆小了,太善良了,容易受欺负,让我在家多鼓励鼓励孩子。
试着突破
我意识到孩子的问题,却又无能为力,感觉很茫然。后来教育局组织报考心理咨询老师,我积极争取,终于有机会参加心理咨询培训,并且最后取得三级心理咨询师证书。培训的时候,学到《发展心理学》时,明白女儿对我属于是回避型依恋。根据心理学理论,我急需要做的,共建起我们的母女亲情。我决定让孩子跟我一起睡。这期间也发生了不愉快。但是,我还是坚持做了。
我白天教她唐诗,晚上睡觉前给她读故事。花更多的时间和孩子一起玩。孩子由以前的沉默变得活泼起来。对奶奶的依赖也减少了。她可以主动的参与很多事情,也慢慢地开始尝试与人交往。虽然还是会出现好多的不愉快,但我发现了她的改变。
原来如此
我一直在尝试着改变自己,通过读有关亲子教育的书,不断的思索与改进教育方法。希望我的女儿变得快乐幸福。
终于在这个假期,我有辛遇到了互加,遇到了蔡蔡老师的正面管教。通过七月份的几节课,似乎解答了我的疑惑。终于明白,女儿的尿床和争夺玩具是在寻求关注。她认为,全家人在有了妹妹之后就不爱她了,所以她要夺回属于她自己的东西。而我们却以不懂事来定义她。她撕心裂肺哭泣的一刹那,我想她应该是多么的无助。如果能回到过去,我一定会紧紧的抱着她,并告诉她,我们大家都很爱她。只是妹妹太小了,需要我们更多的照顾。也许在此期间忽略了她的感受,我们以后一定会注意的。
女儿的胆小,在我听课之后反思,也许就是她的归属感和安全感没有得到满足。全家人似乎都对她不满意,突然间离开了老家来到了一个新的环境,遇到了好多不认识的人。又有了小妹妹,奶奶也不再对她唯命是从,有时甚至会因为妹妹而大声的呵斥,这让她如何受得了,如何会有归属感和安全感。所以我不得不佩服女儿的适应能力。也感觉对女儿的愧疚。
蔡蔡老师说,我们大多数人一直在重复着父辈们的做法。“恐吓”“喊叫”“催逼”一直是我的三大教育法宝。蔡蔡老师讲,爱孩子先要懂孩子。在假期中,我依照正面管教中“温柔而坚定”方法,对孩子实施以教育。并对于有些事情给出了有限制的选择。我发现,孩子开始会讲出自己的想法,并且会严格遵守约定,亲子关系也更加紧密了。
孩子是通过观察与模仿来学习的,在更多的懂孩子时,要做孩子的榜样。正所谓“行大于言”。当我在教育孩子公众场合不许大声喧哗,吃饭写字时要端正坐姿,和妹妹说话要温柔等一系列规则时,女儿有时会反过来问我,妈妈,你这样要求我们,你也在这样做吗?童言无忌,但这正不反应出“孩子是父母的一面镜子”吗?
让错误变成学习的机会,不要让孩子觉得犯错误是一件可怕的事情。小时候我偷拿了家里的钱,爸爸假装要打,妈妈和姐姐在拉,当时感觉好虚伪。如果当时爸爸妈妈问问我为什么拿钱,然后以后不要再做类似的事情,我也会听的。所以,这件事在我至今想起来,任然觉得当时的我是多么的羞愧难当。所以,我觉得,当孩子犯错误时,积极有效的沟通方式很重要。
就如小女儿,中午吃完饭收拾醋壶时,由于和我说话,没注意将它打破了。她的脸立马就红了,不断念叨,怎么会掉?怎么会掉的?我明明是拿好的呀!我注意到了她的窘迫。立马说,没关系,是妈妈说话分散了你的注意力,下次注意点就好了。她急忙点头,这时,姐姐也跑了过来,我说,这儿有抹布,我们可以把地板擦干净,然后换一个新醋壶。姐姐急忙拿起抹布,妹妹忙说,姐姐我来帮你擦。一场家庭风暴就这样悄无声息的解决了。在这个事件中我想到,当孩子犯错误时,我们首先要搞清楚孩子的意图,关注正面,少说多问。其次,关注解决方法,接受孩子的不完美,并多加鼓励。最后,我们还要教会孩子下次如何避免。给孩子犯错的机会。犯错并不可怕,可怕的是我们拒绝孩子犯错。孩子只有在犯错中才能够成长。
总之,教育孩子是一个艰难却又不得不面临的问题,所以就需要我们不断学习与进步。蔡蔡老师的正面管教让我的家庭教育观念有了改变。课程结束后,我会购买相关的书籍,继续学习正面管教,让我的孩子不再受到伤害。
网友评论