早上6:50闹钟刚响，正在熟睡中女儿的迅速爬起床，穿好衣服去洗手刷牙去了。我正在厨房煮早餐给她，今天吃的早餐是方便面加火腿肠加鸡蛋，昨天我们商量说好的，本来由我去叫她起床的，但是当我听到她的闹钟响后她自己就已起来了，也就不用去叫她了。原来今天下午她妈妈答应和她一起去搞班上活动，看《流浪地球2》，因此更显得格外的积极。
早晨她特别兴奋，心情也无比激动，一边洗刷还一边唱着上学歌。完毕她自己就已开始检查自己书包里的学习用具和书本准备情况了，这几天她都是自动完成这个动作，检查的好认真。
女儿现正在读四年级下学期，满9岁，性格开朗，外向活泼，非常贪玩，常常和邻居家园园一玩就到夜或忘记时间回家，最后就是打了几个电话，依依不舍才回来。她也较喜欢跑步，唱歌，捉迷藏，跳绳等。
她喜欢做手工，通常是买本笔记本和一些插图粘贴在上面，想象在用手工插图后变成是一个个的主题内容，有时一个人在房间里一弄就是三四个钟以上，有时候甚至是吃饭时间，而每次看她自个全神贯注的样子，好投入也好着迷，也不愿去打断她，让她继续做她自己喜欢做的事情。
这一周她自己扎头发了，对比上一周早上还依赖她妈妈去帮她。好多了，现在基本上自己能完成学校需要的发型去扎。每次自己扎好后都认为可以做一些改变了，更有一些成就感了，他自己也起来了改变的欣慰。只是每次扎完了之后，扎头发的橡皮圈洒满了一地。
这一周她还主动的去整理自己的房间，今晚刚好她妈妈出差。我回来看到她自己一个人在做作业，洗澡，还有整理聂放好自己的书本，我感觉到女儿比上周又长大懂事了。以前是要提醒，现在是有意识的自己主动去整理。
女儿喜欢带她堂弟弟，经常带她去楼下玩去买棉花糖，买烧烤，去滑滑梯，或者捉迷藏。总之，她感觉和弟弟在一起才凸显她在家庭上的魅力和权力。
在班上，她上学期开始既是文艺委员也是体育委员，她在体育方面既喜欢跳中国舞，从小就开始学，也喜欢跑步，上周有一个学校里面的男生和她跑比赛，差点跑不过她，上个学期跑一百米她拿到了女生年级第一名。
说她的最爱是听故事。听福尔摩斯一片又一片，现在是听喜马拉雅的儿童故事，不管是吃饭睡觉上厕所，只要有空，就在听，有时候怕影响他的睡眠，都不给她充话费在手表里面，而他却缠着要一直给她充上为止。想一想，听故事不坏就由她去吧！
也许她跟父母大人们始终能有一个开放主动沟通的态度，有时候遇到家庭某些人情世故的话题，她都在一旁认真去听，有时突然冒一句很成熟的话，她甚至懂得大人的一些心性，关键的时候还可以说一两句话来安慰父母。这真心的感觉到女儿的个性认知变化明显。
有一点她自己或者是说还没有真正懂得规划：将来想做个什么样的人？可能是因为年龄的原因，她并没有认真去想过这个问题。或者是对这个话题没什么兴趣。为了不扫兴，不影响她，我们也只能适可而止。
因为她和妈妈沟通话题更多无所不谈，所以她的情绪点总能被她妈妈看到，也许并不一定反映在言语上面，她妈妈找到她关键的情绪点后和她互动的效果比较好，所以她也很乐意说说她的心里话。
每阶段我都零散的记录了女儿的一些思想片段。作为父亲的我，一直用心爱你，我要引导你更加积极健康独立的成长，爸爸一直在你身边，一起加油！
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