我的孩子2岁7个月了。活脱脱的一枚小可爱，爱说话、爱表演、爱读绘本更爱粘妈妈！
超爱玩
孩子的日常生活中，更多的表现想跟小朋友玩、分享故事、绘本、一起玩。因此，我跟他的爸爸决定给送去早教。可是爷爷奶奶不愿意，因为他们走在家准们管孩子。孩子这么上就上学了，以后玩的时间就会越来越少。小孩子就该多玩，学什么！
经过一个月的思考和孩子各方面考量。爷爷奶奶同意上那种半天制的早教。
接下来就是要短暂分别。如何给孩子做呢？首先我们做的讲绘本。用别人的故事告诉她，什么是分别。分别后自己会有什么感受，伤心、孤独、就是想哭。那怎么办呢？借鉴绘本里面的方法，找老师或者可以跟玩具倾诉，假装游戏。时间魔法：跟小朋友愉快的玩耍，很快就能见到爸爸妈妈、爷爷奶奶！
然后就是在家演练，2岁多的孩子是特别喜欢扮演游戏的。要注意的事，在演练中多提问。一方面帮助孩子识别情绪另一方面是帮助孩子思考建立联系。这样才能起到演练的效果。
最后就是真实的分别。妈妈要去上班，一天都见不到。其他家人在陪伴的时候，就可告知，妈妈什么时候回来。孩子今天的主要是事情是什么？读绘本、看动画片、玩积木游戏、吃饭睡觉、下楼和小朋友玩耍2个小时。结束了妈妈就回来了。特别要注意的事：孩子出现情绪，先接纳情绪。然后安抚。
这个过程不是一天两天就可以的。生活化，在孩子的成长过程中我们要成为先行者和陪伴，最后是共同成长！
我们要有一个心态：孩子出现任何情绪和行为都是可以接受的。因为孩子就是在学习，他需要我们引导。有了这个心态，剩下的事情就会容易很多！
育儿育己！
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