通常，我们在理解的时候，很容易走单向。
简单地认为，A就是A，B就是B。
实际上，A也可能是B，也可能是C。
也就是说，我们对事物的理解和解释，应该是多元的，而不是单一的。
就像盲人摸象一样，每个人看到的角度都是单一的角度，但是我们从不同的角度去审视，就能够获得对事物的多维认识和多角度理解。
理解是多元的，不是单一的。
在阅读的同时，要从不同的角度、立场去理解。
对问题的理解和认识，往往是非连续的。经常是在断断续续中完成的。
如果是在特定时期内对特定问题进行专注的阅读、思考处理，其连续性可能更强。
但是在之后的很长时间内，对于该问题，在潜意识中仍然处于思索状态，仍然在进行非连续性的思考。
在遇到新资料、新信息的时候，其理解会进行重新整合，得到进一步的提升。
这种非连续性的思考，也是我们日常研究中十分重要的思考问题的方式。
写于2022-01-22
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本文标题：理解的多重意义 2022-01-22
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