前几天听到身边特别优秀的一位同事给我介绍,她平时有做记录的习惯,把身边的教育故事随手记录下来,时间久了,积攒了大量的案例,随时都可以投稿。当时我觉得这是离我非常遥远的事情,我一个理科生写作能力不强,我可做不来。
今天听到这节课程,我知道了教育写作不是文学创作,它是提升教育教学能力的低成本的途径,最终目的能提高我的教育教学能力,能使我成为一名更出色更优秀的教师。听到这,我仿佛对自己的专业成长道路充满了信心,也更清晰了前进的道路。
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本文标题:1.1教育写作初印象
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