新课程改革提出在教育教学中教师只起一个引导作用，而学生才是学习的主体。新课标改革提出把课堂还给学生，让学生自主学习。
今天听到你老师的课呢，李老师深刻地阐述了新课改的要求，把理论运用到实践，把课堂还给学生。李老师通过展示小组学习合作交流的方式来体现学生的自主学，习教师的引导，让学生在探索中成长。
共同学习是现在必备的一个教学环节，只有把问题抛给学生，让学生通过交流讨论自己寻求答案。提高学生的思维判断能力和归纳点总结能力。
我是一名美术教师，我的课堂更多时间是交给学生，因为只有他们动笔画了，才能真正体会到绘画的技能的知识要点，才能真正掌握绘画的基本技法。
今天你老师的课提醒了我，学生在绘画过程中也可以合作交流，讨论并合作同绘一幅画，。把自己的想法提出来，便通过讨论把各自的想法融入到一幅画中，这样提高了学生绘画能力和创造思维能力。一幅画中出现一个人的优点，那么这幅画只有一个优点，然而把几个人的优点都融入到一幅画中，那么这幅画就有多个优点。
成功的路上单枪匹马永远都没有一支队伍占优势。
通过交流，我们学习；通过学习我们成长；通过实践，我们得出了真理。
同绘一幅画
同绘一幅画
同绘一幅画
同绘一幅画
同绘一幅画
同绘一幅画
同绘一幅画
同绘一幅画
同绘一幅画
同绘一幅画
同绘一幅画
同绘一幅画
同绘一幅画
同绘一幅画
同绘一幅画
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