不知不觉又到星期五了，灵灵入园也差不多一个月了，通过对灵灵这两个星期的观察，我深深地体会到了这个“融”字的力量。
早上正在和小朋友们在操场上晨练的时候，老远看见灵灵背着书包笑嘻嘻地进来了，我连忙迎了上去，我担心她一个人躲在教室里玩儿。
现在天气有点热，孩子们早上都不愿意晨练，如果没有被老师发现，他们就躲在教室里玩儿，直到老师发现为止，不再像以前那样主动出去找老师了。
看到我进了教室，灵灵马上举起她的绿牌牌，兴奋地说：“老师！你看我今天得的是绿牌！”
“表扬绿牌牌！我最喜欢绿牌牌！”这是我的口头禅，为了鼓励他们在家里自己监督自己不吃冷饮多喝温水，我总是每天都表扬晨检得到绿牌牌的孩子。
得到我的表扬，灵灵很开心，马上放好牌牌，主动加入到操场上晨练的队伍里去了，虽然她属于那种调皮的孩子，但她还是明白了我们一日活动的程序。
说心里话，这是她自己的进步，如果要说是什么让她进步了，我想，那应该就是班上的小朋友们让她“随大流”了吧。
模仿是孩子的天性，有的时候，他们会因为模仿而进步，不过，他们还不太懂得“好”与“不好”，所以，一些不好的行为，他们也会毫不迟疑地模仿。
一直以来，灵灵都是用勺子吃饭的，可是今天中午，她学会了“手抓饭”，因为有一个和她同桌的女孩，每天都是用手抓饭的，以前同桌，灵灵都不曾模仿，但是今天，她却模仿了，可能是因为她们也有了交集吧。
“灵灵，用手捏菜吃一点都不好看。”我把灵灵的小手擦干净后，一本正经地对灵灵说。
“嘿嘿嘿！”和她同桌的女孩已经抓了一坨饭塞进嘴里了，并且，她看起来还很得意。
这个女孩属于那种文静型的女孩，但是她特别坚持自己的主张，她在家里一直都是奶奶喂饭吃的，并且奶奶特别溺爱这个孩子。
她的奶奶每天都对着监控看，只要孩子一哭，奶奶就不淡定了，所以，我们一直都改不了她用手抓饭的习惯。
有一次可可和她同桌，也马上就学会了用手抓饭吃，但可可的这种行为被她的奶奶和我们齐心协力给纠正了。
灵灵看了那个女孩子一眼，又要把手伸进菜盘里，我一把抓住她的小手，表情严肃地说：“你再这样，我就不喜欢你了！”
“那你喜欢她吗？”灵灵指了指抓饭吃的小女孩，一脸天真地问我。
“她如果不用手抓饭吃，我就喜欢她。”她总是问我这些需要高情商来回答的问题，我很是无奈。
灵灵看了抓饭的女孩一眼，端起自己的饭碗做了一个往嘴里扒饭的动作，非常体贴地说：“老师！你是不是最喜欢我这样？”
“是的！”看来我还是太肤浅了，一点小心思，连这么小的孩子都可以看穿，不过没关系，只要我不觉得尴尬，那就不尴尬。
此文写于2022年6月10日
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