慢品回忆

慢品回忆

我有时是个慢性子的人，至少写字是很慢的。

大概在中考一模的时候，我刚好在收卷那一秒收笔，连作文最后的句号都没来得及加，考完直接哗哗地哭，抽泣着说没答完卷子；同一次考试中，数学也有两道大题没答完，丢了拔高的分。

平常做习题，好友丽丽用15分钟写完两张历史卷，我却用了两个15分钟不止。

后来临近中考，一节语文晚自习做一张综合卷，我斗志满满地计时开始做，结果一小时自习结束后，我仍是没写完，于是紧张兮兮地继续写，还叫旁人不要打扰我。丽丽坐我前桌，转身看我一眼，吃惊一呼：“你还没写完？怎么这么慢？！”说着还冲我各种鬼脸，“一一真慢，慢死了！”我当即想捏死她，故作不耐烦，把她推一边去。

于是这情景就是，别人下课玩的时间，我在写上节课没完成的任务，看上去真是很忙很拼很努力，可其实忙什么呢？我的忙，并没有为我带来更多效益，可，也只有无奈。

我已经奋笔疾书了，已经精神高度集中了，可是，怎么没用呢？

直到某个假期写层层叠叠的语文作业，无意中向妈妈感慨：“初一初二都没写过语文作业，想不到也有今天！”我本想说“严师出高徒”之类的话来和她聊聊我的新语文老师飞飞，说说她的严格，说说她的暴脾气，也更要说说我是多么地敬佩她。可我刚感慨完，顿时就觉得心头一震。

佛说的不错，万物皆有因果缘由。我写字慢，原来从不是偶然――在那之前的两年里，我加起来一共写过几次语文作业？又写过几次英语作业？若真要数数，十个手指头，恐怕也能数的过来。

或许生活中那些看似突如其来的问题，早已在你曾经某个细小的习惯中埋下了伏笔？

写字慢，是我在考场上致命的缺点，或者说，慢，就是我致命的缺点？

食堂吃饭，我是最慢的，当同学们都起立走光了，我还有半盘饭菜没吃。初二，有璇儿陪我。我慢，她陪我慢，我俩不慢不紧地吃着，一边漫无天际地聊着，不亦乐乎。为此常受班主任小赵的训。璇儿这时就不说话，任他说着，她只静静地听；可我不会，每次小赵指出我吃饭慢来，我总能摆出一大堆理论：什么细嚼慢咽身体好，什么细细品味智商高，什么吃得快也没什么急事......那长篇大论随之而来，好像我吃饭慢而包场食堂是件十分光荣伟大的事，他们吃得快的反而要来向我学习，讨教一下“慢吃大法”。

时至今日回想来，也觉得十分怀念而有些羞愧。初三分班后，我离开了小赵和璇儿，周围的一切都变了，可我吃饭的速度没变，还是那么慢，还是那样细细品味，我还是会向同学讲说我的“慢吃大法”，依旧常常包下整个食堂......只是，我对面的不再是璇儿，我的斜桌不再是小赵；没有人会在我品味美食的时光里打扰我，苦口婆心地劝我要吃快些；没有人会跟我争论，然后气得把整碗小米粥打饭；亦没有人静静地陪着我慢慢吃，即使吃完了也愿意撑着脑袋不急不慢地等我边侃边吃......

我后来实在觉得，生命中能有一个人愿意陪你浪费时光，是多么幸福的事。即使，仅仅等你吃完饭。或者，有人愿意婆婆妈妈地规劝你做些什么，不要做什么，也是极幸福的啊！

这世上能真心地在意你、望你好的人，实在不多。于我，小赵算一个，璇儿自然不必说。

此后当我每一次独自走出食堂，只身一人漫步到宿舍或教室，怀念与孤单少不了，可更多的是坦然。是啊，很多人会在你的生命中出现，陪伴你一段时光，给你留下酸甜苦辣的回忆，然后慢慢转身，悄悄远去。你留不住他们，不管多么不舍。可是，别伤心，他们曾留给你的那些，无论是否甘甜，都足以让你在以后的漫长岁月里，回味良久，越品越浓。

或许，回忆就需要慢慢品味呢？

但是无论写字还是吃饭，我都无法断言“慢慢”是好是坏：写字快，应是高效；写得慢，倒也修身养性；吃饭快些，一定节约了时间；慢慢吃，却也养胃健康。

其实生活本就是这样，好坏参半，只是有一点是真的：回忆，须得慢慢品味。